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【题目】下列有关细胞分化的叙述,不正确的是

A. 细胞分化不使细胞数目增加

B. 分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变

C. 细胞分化的结果在胚胎发育的早期就己决定,不能逆转

D. 动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞

【答案】D

【解析】

1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:

1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。

3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。

4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。

2、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性。

A、细胞分化不会使细胞数目增多,但能使细胞种类增多,A正确;

B、细胞分化的原因是基因的选择性表达,分化过程中遗传物质不发生改变,但形成的信使RNA和蛋白质不完全相同,B正确;

C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,且细胞分化具有不可逆性,即分化了的细胞一般将一直保持分化后的状态,C正确;

D、已经分化的动物细胞的细胞核中仍具有该生物体全套的遗传物质,所以仍具有发育成完整新个体的潜能,D错误。

故选:D

练习册系列答案
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【题目】某二倍体植物的花色受2对独立遗传的等位基因的控制,其中,R基因编码的酶可使白色物质转化为红色素,A基因的表达产物完全抑制R基因的表达,ra基因没有上述功能。现有纯种的红花品系甲与纯种的白花品系乙,让甲与乙的植株杂交,通常情况下所产生的子一代(F1)全开白花。请回答:

1)为确定乙的花色基因型,可让上述F1自交并统计子二代(F2)的花色性状。若子F2中红花植株与白花植株的比例为13,则乙的花色基因型为_________;若F2中红花植株与白花植株的比例为_______,则乙的花色基因型为________

2)甲与乙杂交,子代(F1)中偶尔会出现极少量的红花植株和三倍体植株。若上述红花F1是一种可遗传的变异,则这种变异可能来源于____________。三倍体高度不育的原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体侵染细菌的实验中,若使放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是(

A. 用含35S的培养基直接培养噬菌体

B. 用含32P的培养基直接培养噬菌体

C. 用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D. 用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

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【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)酵母菌菌种(Saccharomyces Cervisae,简称菌种SC)适用于酿造柔顺浓厚的葡萄酒。请回答

1)为了进一步改良菌种SC,将原菌株诱变处理后,稀释菌液,用___________吸取___________mL菌液,接种到固体________培养基上,用灭菌的玻璃刮刀涂布均匀。

2)培养一段时间后,分别用_________将培养基表面的_________一部分接种到制备好的葡萄匀浆中,一部分接种到__________ _上保存。

3)发酵至不明显产生气泡后,要把葡萄酒转移到另一个容器保存一个月后才能鉴定酒的品质。这次装瓶应该___________A.装满 塞紧塞子 B.2/3 塞紧塞子 C.装满 不塞塞子 D.2/3 不塞塞子)。

(二)下面是关于植物克隆和生态工程的问题。请回答:

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(2) 导入目的基因后,培养原生质体再生出____,在液体培养基中适宜环境的诱导下分化成_______,再转入________培养基中进一步分化成植株。

(3)种植该植株能起到生态系统的________的作用。种植该转基因植物与下列哪项生态工程应用领域无关。_________

A.绿色化工工程 B.物质循环利用的生态工程

C.废水处理与应用的生态工程 D.矿山废弃地生态恢复工程

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【题目】艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。下列相关叙述正确的是( )

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