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如图一表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物.下列有关叙述中正确的是(  )
A、图一中的甲和己各代表一个营养级
B、调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
C、当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线X
D、若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则C点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率
考点:生态系统的结构,种群数量的变化曲线
专题:
分析:分析图一:图一位某生态系统食物网示意图,其中戊为生产者,其余均为消费者.
分析图二:图二中曲线X呈J型,曲线Y呈X型.
分析图三:t0~t1时刻,增长率逐渐升高;t1时刻,增长率达到最大值;t1~t2时刻,增长率逐渐降低.
解答: 解:A、图一中的甲和己均处于第二营养级,A错误;
B、戊为植物,调查植物种群密度一般采用样方法,B错误;
C、丙位于最高营养级,没有天敌,当其刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量可呈J型曲线变化,C正确;
D、若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则C点对应的是图三中的t2时刻,此时丙的出生率等于死亡率,D错误.
故选:C.
点评:本题结合图解,考查种群数量变化曲线、生态系统的结构,要求考生掌握种群数量变化的J型曲线和S型曲线,能正确分析图二和图三;识记生态系统的结构,能正确辨别某生物的营养级,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况下尿液会相对增加的一组是(  )
①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病时  ④一次性饮水过多  ⑤摄取过多过咸的食物时.
A、①④⑤B、②③④
C、①②③D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在哺乳动物调节体温方面,皮肤作为(  )
A、感受器B、效应器
C、感受器和效应器D、神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验操作方法或结果的叙述,正确的是(  )
A、用3H标记尿嘧啶核糖核苷酸示踪,可以研究DNA半保留复制
B、用秋水仙素处理萌发的种子,可以使植株染色体数目加倍
C、将血红蛋白溶液装入透析袋透析时,1小时后蛋白质就会渗出
D、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,可以发现视野中细胞都处于同一分裂时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L  生长素以及O.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究.
(1)请补全如下方法步骤:
①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2天.
②取培养皿7套,并编号.向1号皿中移入10mg/L生长素溶液10mL,然后移出1mL到2号皿中,加9mL蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001mg/L),最后对6号皿作如下处理
 
、7号皿作如下处理:
 

③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌动的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖.放在2温箱中黑暗培养3天.
④测量并记录
 

(2)生长素调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示.计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组和对照组经实验后测得的长度以外,还应该包括
 

(3)请将本实验最可能的结果用数学模型表示其走势.(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001mg/L和1mg/L)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:

(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的
 
价值.
②图甲中能构成群落的是
 
.若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是
 

③图乙中的a、b表示的含义分别为:a
 
,b
 

④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是
 

(2)经调查,某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种).一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示.通过比较图丙和图丁可知,
 
营养级的生物被捕食的压力明显增加.
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛.甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食.甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动.甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫.请回答:
①影响甲昆虫活动的信息种类是
 

②若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:甲昆虫天敌数量
 
(增加、不变、减少);乙昆虫天敌数量
 
(增加、不变、减少).

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科目:高中生物 来源: 题型:

单基因遗传病是受一
 
等位基因控制的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)动物胚胎的表面卵裂出现于(  )
A、均匀少黄卵B、不均匀少黄卵
C、中黄卵D、端黄多黄卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成(  )
A、呼吸酶B、唾液淀粉酶
C、性激素D、糖蛋白

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