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1.下列将声波转化为神经冲动的是(  )

A.鼓膜                      B.耳蜗                  C.听小骨                 D.听觉中枢

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:


8、关于核酸的叙述,正确的是(  )

A.参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA

B.细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变

C.细胞凋亡的根本原因是DNA的水解

D.细胞癌变后mRNA的种类和数量改变

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19.(2013·福建卷) 为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如下表。下列叙述错误的是(  )

组别

培养液中另添加的成分

NaCl

茉莉酸

结果

部分细胞质壁分离

细胞正常,无质壁分离

细胞正常,无质壁分离

注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmol·L1,茉莉酸浓度为103 mg·L1;“-”表示无添加

A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量

D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:


29.(16分)科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响,用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后,测得河蚬过氧化氢酶活性如下表所示。

镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响

毒物

空白对照组

a

镉+铜

质量浓度(μg·L-1

0

50

b

150

50

b

150

50

b

150

酶活性(U·mg-1

433

582

455

387

488

426

380

315

275

135

请回答下列问题:

(1)表中a应是_______________,b为_______________

(2)列举本实验需要控制的两个无关变量:_______________

(3)过氧化氢酶活性测定可以过氧化氢为底物,用一定条件下单位时间的_______________

来表示。

(4)某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液,比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。研磨河蚬软体组织的目的是_______________。能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响?为什么?_______________

(5)水体中镉、铜等重金属离子在生态系统中会沿着_______________富集,即_______________越高,其影响越大。

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7.根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。结合所学知识,分析下列有关说法错误的是

A.该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

B.光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多

C.单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强

D.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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6.人在面临紧急情况时,不会出现的现象是(  )

A.交感神经兴奋性占优势                    B.心跳呼吸加快,代谢速度增加

C.肾上腺激素分泌增加                      D.胃肠蠕动加快

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13.如图7不能够表达的生理过程是(   )

A.突触小体释放神经递质

B.乳腺细胞分泌乳汁

C.转基因大肠杆菌分泌胰岛素

D.杂交瘤细胞分泌单克隆抗体

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30.某种观赏植物(2N=18)的花色受两对等位基因控制,遵循孟德尔遗传定律。纯合蓝色植株     与纯合红色植株杂交,F1均为蓝色;F1自交,F2为蓝∶紫∶红=9∶6∶1。若将F2中的紫   色植株用红色植株授粉,则后代表现型及其比例是(    )

A.紫∶红=3∶1       B.紫∶红=2∶1   C.红∶紫=2∶1          D.紫∶蓝=3∶1

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15. 某生物的基因型为AaBb(两对基因独立遗传),其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个基因型未知的极体,这三个极体的基因组成分别应该是(    )

A. AB、aB、ab            B. aB、aB、aB

C. AB、aB、Ab            D. Ab、aB、aB

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