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13.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.果蝇的遗传物质主要分布在染色体上
C.噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.噬菌体的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸

分析 1、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).
2、细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA.

解答 解:A、豌豆的遗传物质是DNA,A错误;
B、果蝇属于真核生物,其遗传物质是DNA,主要分布在染色体上,B正确;
C、噬菌体的遗传物质是DNA,不含S元素,C错误;
D、噬菌体的遗传物质是DNA,其水解产生4种脱氧核苷酸,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种生物的遗传物质,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是一个陆地生态系统食物网的示意图,据图判断正确的是(  )
A.蝗虫是次级消费者
B.鸟和田鼠具有相同的营养级
C.该食物网共有2条食物链
D.若蛇的数量大量减少,田鼠的数量也随之大量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是(  )
A.四分体--复制--联会--着丝点分裂--同源染色体分开
B.复制--四分体--联会--同源染色体分开--着丝点分裂
C.复制--联会--四分体--同源染色体分开--着丝点分裂
D.复制--联会--四分体--着丝点分裂--同源染色体分开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在牡丹的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用Y、y表示).从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(  )
杂交组合  后代性状
 一红花A×白花B  全为红花
 二红花C×红花D  红花与白花之比约为3:1
A.红花为隐性性状B.红花A的基因型为YY
C.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Yy

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有关基因工程的叙述中,错误的是(  )
A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B.限制性核酸内切酶可用于目的基因的获得
C.目的基因可由运载体导入受体细胞
D.质粒是常用的运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解.请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是神经递质,该物质进入突触间隙的方式依赖于细胞膜具有流动性.
(2)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,与Na离子的内流(填“外流”/“内流”)相关
(3)据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量减少(填“增加”/“不变”/“减少”).
(4)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降.由此推测,长期记忆可能与(新)突触的建立有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.葡萄酒呈现红色的原因(  )
A.在发酵过程中产生了红色的物质
B.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素
C.红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中
D.酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段?(  )
A.3B.2C.4D.5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.从细胞膜上提取了某种成分,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入本尼迪特试剂并加热出现红黄色.该成分是(  )
A.糖脂B.磷脂C.脂蛋白D.糖蛋白

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