校高二年级研究性学习小组调查了人的高度近视的遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
| 双亲性状 | 调查的家庭个数 | 子女总人数 | 子女高度近视人数 | |
| 男 | 女 | |||
| ①双亲均正常 | 71 | 197 | 36 | 32 |
| ②一方正常，一方高度近视 | 9 | 26 | 6 | 8 |
| ③双方高度近视 | 4 | 12 | 4 | 7 |
| 总计 | 84 | 235 | 46 | 47 |
科目：高中生物 来源： 题型：
某校高二年级研究性学习小组调查了人的高度近视的遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表,据表分析下列说法中错误的是：
| 双亲性状 | 调查的家庭个数 | 子女总人数 | 子女高度近视人数 | |
| 男 | 女 | |||
| ①双亲均正常 | 71 | 197 | 36 | 32 |
| ②一方正常，一方高度近视 | 9 | 26 | 6 | 8 |
| ③双方高度近视 | 4 | 12 | 4 | 7 |
| 总计 | 84 | 235 | 46 | 47 |
A．根据表中第①种婚配情况能判断高度近视是由常染色体上的隐性基因控制的
B．双亲均患病的家庭中出现正常个体的原因可能是基因突变
C．表中第①种婚配中正常与高度近视129：68这个实际数值为何与理论假设有较大误差可能是由于实际调查的群体小或可能未按统计学的原理进行抽样调查
D．双亲均正常，家庭中双亲基因只有Aa×Aa
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科目：高中生物 来源： 题型：
（2008年武汉模拟）某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：?
根据上表中哪一种调查情况，能判断哪种眼皮为显性
A.第①种 B.第②种? C.第③种 D.三种都可以
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科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期末考试生物（理）试卷 题型：选择题
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表。请根据表中数据判断，以下说法，错误的是
|
子代类型 |
第一组 双亲全为双眼皮 |
第二组 双亲中只有一个双眼皮 |
第三组 双亲中全为单眼皮 |
|
双眼皮数 |
120 |
120 |
无 |
|
单眼皮数 |
74 |
112 |
全部子代均为单眼皮 |
A．根据表中第一组婚姻状况调查，就能判断双眼皮属于显性性状
B．第三组双亲的婚配组合的基因型都为aa×aa
C．第二组双亲的婚配组合的基因型为AA×aa或Aa×aa
D．第一组双亲的婚配组合的基因型只能为Aa×Aa
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科目：高中生物 来源：2014届广东省梅州市高一第二学期3月月考生物试卷 题型：选择题
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
|
子代类型 |
双亲全为双眼皮（①） |
双亲中只有一个为双眼皮（②） |
双亲全为单眼皮（③） |
|
双眼皮数 |
120 |
120 |
无 |
|
单眼皮数 |
74 |
112 |
全部子代均为单眼皮 |
根据上表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性
A．第①种 B．第②种
C．第③种 D．三种都可以
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科目：高中生物 来源：2010年湖南省高一下学期4月段考生物试题 题型：选择题
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
|
子代类型 |
双亲全为双眼皮（①） |
双亲中只有一个为双眼皮（②） |
双亲中全为单眼皮（③） |
|
双眼皮数 |
120 |
120 |
无 |
|
单眼皮数 |
74 |
112 |
全部子代均为单眼皮 |
根据上表中哪一种调查情况，能判断哪种眼皮为显性 ( )
A．第①种 B．第②种? C．第③种 D．三种都可以
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