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如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析错误的是(  )
A、图示结构包括3个神经元,1个突触
B、如果B受刺激后C会兴奋,则兴奋处外表面呈负电位
C、突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质
D、若ab=bd,电刺激C点,灵敏电流计的指针偏转两次
考点:突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由胞体和突起构成,突起分为树突和轴突,树突是将兴奋传入神经元的结构,轴突是将兴奋传出神经元的结构,神经元具有接受刺激产生兴奋的特点.
突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
D选项ab=bd,但突触传递具有突触延搁的特点,刺激b点,d点产生兴奋比a点产生兴奋晚,电流计偏转两次,且方向相反;刺激c点,d点兴奋,由于突触传递具有单向性,故a点不产生兴奋,故电流计只偏转1次.
解答: 解:A、图示包括3个神经元、2个突触,A错误;
B、兴奋可由B传递到C,兴奋部位膜外电位表现为负电位,膜内表现为正电位,B正确;
C、“受体”的化学本质是糖蛋白,能进行细胞识别,C错误;
D、由于兴奋在神经元间单向传递,电刺激C点,d点能兴奋,ab点都不能兴奋,所以指针只能偏转一次,D错误.
故选:ACD.
点评:本题考查神经冲动在神经元上传递与神经元间的传导,属于考纲识记层次,解答本题的关键是明白神经冲动在神经纤维及突触的传导过程及特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图回答下列1、2小题.
(1)科研人员从野生燕麦中获得一种突变体,该突变体和野生燕麦的O2释放速率与光照强度的关系如图1所示:
突变体可用
 
技术速度扩增备用.两者光补尝点较小的是
 
.当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿的氧气产生速率
 
;当光强度为m时,可以推测突变体叶绿体基质内
 
还原的速率更快,对类囊体薄膜上产生的
 
消失也更快,进而提高了光合作用放氧速率.
(2)研究人员同时对突变体进行了另一组实验,实验结果如图表示,请据图2回答问题:
图甲中a点条件下突变体相对生长速率低于b点的主要原因是
 
.日温26,夜温20℃不一定是突变体生长的最适合温度组合,理由是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题:

(1)图中a的结构通式为
 
,b有
 
种.
(2)A和B均具有多样性,二者的关系是后者
 
前者.
(3)细胞内的A和B都可以与某种试剂反应产生特定颜色.能与A反应产生紫色物质的是
 

(4)物质B的基本元素组成是
 
;SARS病毒体内遗传物质彻底水解后,产生的物质是
 

(5)现有a若干个,在合成含有三条链的A过程中,共产生200个水分子,则a的数目为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为改善生态环境,某地实施了草原恢复和建设项目,并研究了“不同放牧强度对植物现存生物量的影响”,结果如下表.单位是kg/hm-2.请回答相关问题:
放牧强度总现存生物量播种牧草杂草
白三叶鸭茅可食性杂草有害植物
轻度1120015016509300100
中度106002208009300280
重度38102104002800400
(1)人工播种牧草改变了草原群落的物种组成,该过程属于
 
演替.使其恢复力稳定性
 
.同一地域的白三叶和鸭茅的植株高度有明显差别,表明草原群落具有
 
结构.
(2)调查某种杂草数量时,一般采用
 
法,为减小调查的误差,该过程中应做到
 
(回答一点即可).
(3)在轻度放牧时,假设该草原植物固定的总生物量是l8000kg/hm2,自身呼吸消耗以及流人分解者的量是4800kg/hm-2,则第二营养级同化的生物量是
 
kg/hm-2
(4)分析表中数据可知,放牧强度增大对
 
的生长有利,某牧区规定放牧1只羊需28亩草原对应,从能量流动角度分析,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

台风登陆会给当地的经济和环境造成重大损失.下列有关灾后环境变化的叙述正确的是(  )
A、灾后当地生态系统的营养结构复杂程度降低
B、灾后当地生态系统的恢复力稳定性降低
C、灾后恢复当地生态平衡的最好措施是大量引入不同物种
D、灾后当地居民应全部搬离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,错误的是(  )
A、生物膜系统使细胞的结构与功能区域化
B、内质网膜与其他生物膜的结构上密切联系
C、低温能够使细胞膜流动性增强
D、不同的生物膜上蛋白质的结构和功能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的复制、转录和翻译,分别形成(  )
A、DNA、RNA、蛋白质
B、DNA、RNA、氨基酸
C、DNA、RNA、核糖体
D、核苷酸、脱氧核苷酸、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系(“√“表示存在食物关系).请据如表和图回答问题:
 被食者[来源:学科网ZXXK]
捕食者
绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫
螺狮   
鲫鱼 
轮虫   
(1)此生态系统中共有
 
条食物链,在该食物网中鲫鱼占有
 
个营养级.
(2)假如鲫鱼的食物有
1
5
来自轮虫,
1
5
来自螺蛳,
1
5
来自水草,
2
5
来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物
 
kg.
(3)上面右图是对某引进经济鱼后绘出的种群增长率曲线,在
 
时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的环境容纳量.
(4)鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.鸡粪中的碳元素只能以
 
形式流向鱼.向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有
 
;如果投入鸡粪过多,将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化,导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交(无连锁无交换),求
(1)双亲所产生配子的种类及其比例.
 

(2)后代基因型种类及其比例.
 

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