科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量 |
B、该实验可以直接测定某水层水样的呼吸量 |
C、该实验无法测定某水层水样的光合作用总量 |
D、该实验必须再取一瓶水样,测定水中原有的溶解氧后才能测出某水层的光合作用总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 |
B、植物组织培养和制备单克隆抗体--细胞的全能性 |
C、原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性 |
D、纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 |
B、tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 |
C、tRNA一定改变,氨基酸一定改变 |
D、tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②的物质运输效率增强 |
B、⑤与⑥细胞形态结构不同的根本原因是它们所含的mRNA不同 |
C、图中遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质 |
D、个体发育过程中细胞的衰老、凋亡对于生物体是有害的 |
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