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2.如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法不正确的是(  )
A.能量主要是以太阳能的形式输入生态系统
B.组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者
C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等
D.如果组分1是生产者,那么组分1代表的是绿色植物

分析 分析题图:生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,图中、组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者.

解答 解:A、生态系统中能量的最终来源是太阳能,但能量主要是以化学能的形式输入生态系统的,A错误;
B、组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者,B正确;
C、在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量小于输入量,C错误;
D、如果组分1是生产者,那么组分1代表的主要是绿色植物,此外还有化能合成型微生物,D错误.
故选:ACD.

点评 本题结合图解,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三5月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为细胞呼吸过程,叙述合理的是( )

A.需在有氧条件下进行的过程是①②

B.有氧呼吸第二阶段需要H2O作为原料且仅在线粒体基质中进行

C.①④过程仅发生在动物细胞中

D.若苹果进行无氧呼吸和有氧呼吸产生的CO2相等,则两者消耗的葡萄糖之比是3∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图.某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发.回答问题:

(1)该食物网中植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰,兔与人的种间关系是捕食和竞争.
(2)通常情况下大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强(增强、不变、减弱).
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者(生产者、消费者、分解者),其体内贮存的能量不能(能、不能)传递给植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.艾滋病被称为“现代瘟疫”,该病的病原体是艾滋病病毒,以下关于艾滋病的叙述错误的是(  )
A.艾滋病病毒只有蛋白质没有核酸
B.艾滋病病毒是一种动物病毒
C.艾滋病病毒必须寄生在活细胞中才能生活
D.艾滋病可通过性行为传播

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于蛋白质工程的基本流程,正确的是(  )
①预期蛋白质分子结构组成 ②合成DNA ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列.
A.①→②→③→④B.④→②→①→③C.③→①→④→②D.③→④→①→②

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作正确的是(  )
A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C.将重组DNA分子导入烟草原生质体
D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生物中,不具有叶绿体,但具有细胞壁的是(  )
①噬菌体(一种病毒) ②大肠杆菌 ③衣藻 ④蓝藻.
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列有关细胞核结构和功能的说法不正确的是(  )
A.细胞核是细胞代谢的中心
B.高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核
C.核糖体的形成与核仁有关
D.细胞核允许DNA、mRNA等物质进出核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于细胞的生物膜系统的是(  )
A.核糖体B.内质网C.细胞膜D.溶酶体

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