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    下列有关群落演替的说法正确的是（　　）
    A、从地衣到苔藓再到草本植物，可以看到群落演替的过程就是生物进化的过程
    B、初生演替和次生演替到最后都能形成森林阶段
    C、群落的丰富度不断提高是从裸岩到森林群落演替的必然规律
    D、由于气候变暖，在北极圈内的有些永久冻土上出现了绿色植物，这属于次生演替
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：裸岩上群落的演替过程中先驱物种是地衣，地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为其他生物的生长提供了条件；在群落演替的过程中，苔藓的生长会进一步岩石分解，土层加厚；草本阶段各种昆虫和小动物开始进入到这个地区，在动植物的共同作用下，土壤有机物越来越丰富，土壤的透气性越来越好；灌木阶段和森林阶段使得群落结构变得复杂，生态系统的稳定性增强．
    解答： 解：A、生物进化的实质是种群的基因频率发生改变，而群落演替过程是优势种的替代过程，从地衣到苔藓再到草本植物过程存在物种的迁入，所以群落的演替过程不能等同于生物进化的过程，A错误；
    B、演替的结果能否形成森林，还需要 看是否有充足的水分等条件，B错误；
    C、从裸岩到森林群落演替过程，生物的种类不断增多，群落的丰富度提高，C正确；
    D、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替．北极圈内的有些永久冻土上出现了绿色植物，这属于初生演替，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查群落的演替，理解演替的过程是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述正确的是（　　）
    A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不需染色，可直接用来观察染色体
    B、洋葱根尖不能用来观察DNA、RNA在细胞中的分布
    C、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可用来观察叶绿体
    D、白色洋葱鳞片叶的组织样液可用来鉴定是否存在还原糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述正确的是（　　）
    A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
    B、被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
    C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
    D、在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经细胞内各种元素或化合物的描述，正确的是（　　）
    A、该细胞内由C，H，O，N，P五种元素组成的化合物中有核酸等物质
    B、该细胞内含有的元素中，氧元素含量最多，硫元素含量最少
    C、该细胞内钠元素含量较少，而钾元素含量较多，两元素中钾离子作用最大
    D、该细胞通过胞吐释放的化合物都是大分子物质，释放过程消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的HPRT基因缺陷（HPRT-）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK-）细胞在HAT培养基中都不能存活．杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体．因此，利用人-鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上．

    （1）将人的HPRT-细胞与小鼠的TK-细胞用
     
    促进融合，然后培养在
     
    培养基（HAT）中，最终筛选出人-鼠杂种细胞．
    （2）将存活下来的杂种细胞进行
     
    培养，获得不同的细胞株，用
     
    染色后镜检，观察结果如下：
    细胞株编号123456
    所含人染色体编号11，14，
    17，22    		7，11，
    14，17    		5，7，
    17，21    		2，9，
    11，17    		5，17，
    18，20    		2，5，
    17，19
    由此可推测
     
    基因在
     
    染色体上．
    （3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的
     
    （填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法
     
    （填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位．
    （4）经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的，结果可能导致
     

    A．转录不能进行                            B．合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列
    C．合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列         D．合成的蛋白质分子氨基酸数目不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．

    （1）物质A跨膜运输的方式是
     
    ，判断理由是
     
    ．其运输方式也可用图乙中的曲线
     
    表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是
     
    （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
    （2）图甲中细胞膜是在
     
    （填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下放大的结果．该膜的模型被称为
     
    ，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．
    （3）图中物质B指的是
     
    ，该物质彻底水解的产物是
     
    ．
    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与
     
    有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（　　）
    A、动物细胞培养所需的营养物质与植物细胞培养相同
    B、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
    C、癌细胞在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象
    D、动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题．
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的
     
    ．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞
     
    个．
    （3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生分离，为便于判明，此时应
     
    ．
    A．改用凹面反光镜，放大光圈        B．改用凹面反光镜，缩小光圈
    C．改用平面反光镜，放大光圈        D．改用平面反光镜，缩小光圈
    （4）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．请问其中视野最暗的是
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、其他条件适宜，在底物浓度较低时，增加酶的量对反应速率影响不明显
    B、酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解，说明酶和加热都能降低活化能
    C、因为酶有专一性，催化ATP和ADP相互转化的是一种酶
    D、酶的最适温度不受外界因素的影响，温度过高或过低都会导致酶变性失活

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