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    继禽流感后，猪流感再次威胁人类的安全，各国政府和科学家在多个领域开展了广泛的合作．已检测发现猪流感病毒含尿嘧啶（U），则其遗传物质是（　　）
    A、DNAB、RNA
    C、核苷酸D、氨基酸
    考点：RNA分子的组成和种类
    专题：
    分析：病毒是不具细胞结构的生物，病毒由核酸和蛋白质组成，病毒的核酸只有一种，DNA或者是RNA．
    解答： 解：由题意可知，猪流感病毒含尿嘧啶（U），因此猪流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是核酸的分类和分布，DNA和RNA在化学组成上的差异，对相关知识点的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象变迁，可视为（　　）
    A、群落的初生演替
    B、种群的初生演替
    C、群落的次生演替
    D、种群的次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    计划生育是我国的基本国策，“优生优育”是其中的重要内容．下列准备生育的青年中，不需要进行遗传咨询的是（　　）
    A、患过肝炎者
    B、父母中有伤残者
    C、患过脑炎者
    D、近亲中有先天畸形者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只．不正确的说法是（　　）
    A、标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
    B、迁入率和迁出率影响该种群数量变化
    C、标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率
    D、该种群的密度大约是400只/km2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，用动物受精卵做下列三个实验．以下实验不能说明的是（　　）
    A、提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存
    B、去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久
    C、给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
    D、实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将叶绿体的类囊体悬浮在pH为4的缓冲液中，使其内外部在这种酸性条件下平衡，然后将类囊体快速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲液中，发现在没有光照的情况下，合成了大量ATP．以下分析合理的是（　　）
    A、ATP的合成与H+浓度梯度有关
    B、实验中必然存在H+的主动转运
    C、类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏
    D、叶绿体中合成ATP需要酸性环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学做过如下的实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是（　　）
    A、①含生长素比②多，③含生长素比④多，⑤含生长素比⑥多
    B、若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同
    C、由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关
    D、若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面的概念图可知，叙述正确的是（　　）
    A、A表示的碱基有5种
    B、D表示脱氧核糖核苷酸
    C、D表示的结构有8种
    D、B表示的是核糖

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