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6.C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%左右,而这三种元素在岩石圈中质量分数还不到1%.这个事实说明了(  )
A.生物界与非生物界具有统一性B.生物界与非生物界具有差异性
C.元素在自然界中都可以找到D.生物界具有特殊性

分析 生物界和非生物界既具有统一性,也具有差异性,统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到;而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大.

解答 解:由题意可知,C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%,在岩石圈中不到1%,说明在生物界和非生物界中元素的含量不同,即生物界和非生物界之间具有差异性.
故选:B.

点评 本题考查了生物界和非生物界之间的统一性和差异性,解题关键是考生能够理解统一性和差异性的含义,统一性是指元素种类基本相同,差异性是指元素含量相差很大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
A.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
B.生物大分子如蛋白质、核酸,也是生命系统的结构层次
C.细胞是地球上最基本的生命系统
D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.
(1)图1中属于免疫活性物质的有f、Y.(用字母表示)
(2)图1中能特异性识别抗原的细胞有a、c、k.(用字母表示)
(3)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中k(填字母)能迅速增殖、分化,产生大量抗体,增强机体的免疫力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸(NAA)的作用,用丁香枝条进行了相关实验,实验数据如下:
浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
(1)由表格可知此实验的目的是探究萘乙酸促进丁香枝条生根的最适浓度.
(2)从表中数据能看出从0.2-0.5mg/L 随浓度的升高生根数和根长在减少,能说明生长素的作用具有两重性;能否确认“0.2mg/L 是该实验最适宜的浓度”?不能(填“能”或“不能”).为什么?没有测定低于0.2mg/L浓度的生根数和根长.
(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:促进果实发育;防止落花落果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物质,①、②和③代表过程.据图判断不合理的是(  )
A.雌性激素是固醇类物质,通过自由扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合
B.图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于A处
C.血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定
D.该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关免疫的叙述正确的是(  )
A.效应T细胞与靶细胞结合后,靶细胞产生溶酶体酶
B.抗体能够直接杀灭所有的抗原
C.B细胞是骨髓中的淋巴干细胞在转移到脾脏中发育成的
D.T细胞、B细胞、记忆细胞能够在机体内识别“非己”成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.大分子物质在细胞质与细胞核间的通道是(  )
A.核膜B.核孔C.胞间连丝D.内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.已知甲乙丙三种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,请对图仔细分析后回答下列问题:
(1)三种类型的病毒的遗传物质分别是:甲为DNA,乙为RNA,丙为RNA.
(2)图中1、8表示遗传信息的转录过程;2、5、9表示遗传信息的翻译过程;3、10表示遗传信息的复制过程.
(3)图中7表示遗传信息的逆转录,此过程的发生需要有逆转录酶,发现这一现象的意义是对中心法则的补充.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是(  )
A.ATP水解加快,合成量减少
B.调节中枢在下丘脑,与大脑皮层无关
C.机体散热大于产热,体温下降
D.皮肤血管收缩,减少散热

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