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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法,正确的是( )

A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少

B.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数

C.培养用具须严格灭菌,培养液不需灭菌但必须去除培养液中的溶解氧

D.用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

C.各种糖类都是生物体生命活动的能源物质

D.所有糖类都可以用斐林试剂检测

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )

A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等

D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是( )

A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构

B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质

C.图中b成分是纤维素和果胶

D.图中g可以利用h释放的二氧化碳

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:综合题

据研究,当人大脑里乙酰胆碱(Ach)浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷.如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点.(轴突中已除去了突触小泡)

(1)写出图中的结构:

(2)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间.请分析回答:

Ach浓度(minol/mL)

C处感受刺激时间(ms)

D处感受刺激时间(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

C处数据说明了

D处数据说明了

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于浆细胞产生途径的叙述,不准确的是( )

A.抗原直接刺激B细胞,B细胞分化而成

B.吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞,B细胞分化而成

C.T细胞将抗原呈递给B细胞,B细胞分化而成

D.抗原刺激记忆细胞,记忆细胞分化而成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是( )

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B.a~b段,该种群的增长率最大

C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该生态系统物种组成和数量的相对稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)番茄细胞中,物质D是 ;SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是

(2)若C的平均分子量为r,通过 反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子量为e的G,则G分子中肽键的数目是

(3)动物细胞中,物质E是指 .细胞核内的染色体主要是由图中的 构成(填字母代号).

(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,产生水较少的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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