分析 分析题文:只要有R存在块根就表现为红色,即基因型为R---均为红色;有Y存在而无R则表现为黄色,即基因型为rrY-均为黄色;既无Y也无R存在表现为白色,即rryy为白色.单果型(m)相对复果型(M)为隐性.要获得白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm).
解答 解:以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料,用杂交育种的方法得到目标种子(甲)(rryymm),再形成目标种子白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm).其流程是:
解法一:先以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)自交获得二倍体的白色块根、单果型种子(rryymm),播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得四倍体的白色块根、单果型种子(乙)(rrrryyyymmmm),将甲乙种子二者进行杂交即可获得白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm)即:目标种子.
解法二:用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株进行单倍体育种来获得,即用植株配子(rym)用秋水仙素处理获得白色块根、单果型二倍体(rryymm).用秋水仙素处理白色块根、单果型二倍体(rryymm)来获得白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm).白色块根、单果型二倍体(rryymm)与白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)杂交获得白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm).
故答案为:
①二倍体植株(rrYyMm)自交,得到种子
②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株,并收获其种子(甲)
③播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株,并收获其种子(乙)
④播种甲、乙两种种子,长出植株后,进行杂交,得到白色块根、单果型三倍体种子
点评 本题考查杂交育种的相关知识,要求考生识记杂交育种的原理、过程及优缺点,能根据题干信息涉及合理的育种流程,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③② | B. | ①②③ | C. | ①②② | D. | ①③③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基 | |
B. | 利用透析法纯化该蛋白酶时,应以蒸馏水作为透析液 | |
C. | 洗衣粉中的蛋白酶对皮肤有损伤,因为皮肤的成分主要是蛋白质 | |
D. | 用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④① | B. | ②④③① | C. | ②④① | D. | ②④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “F1(Dd)能产生数量相等两种配子(D:d=l:1)”属于演绎推理内容 | |
B. | “测交试验”是对推理过程及结果的检测 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 | |
D. | “一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说-演绎法”的内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对照组中萝卜条长度增加受细胞壁伸缩性限制 | |
B. | 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 | |
C. | 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 | |
D. | 实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•广东月考)下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是( )
A.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致
B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定
C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错
D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者
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