分析 1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基:
(1)计算:依据是培养基配方的比例.
(2)称量:牛肉膏比较黏稠,可同称量纸一块称取.牛肉膏和蛋白胨易吸潮,称取时动作要迅速,称后及时盖上瓶盖.
(3)溶化:牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂(注意:要不断用玻璃棒搅拌,防止琼脂糊底而导致烧杯破裂)→补加蒸馏水至100mL.
(4)调pH;
(5)灭菌:培养基采用高压蒸汽灭菌,培养皿采用干热灭菌.
(6)倒平板.
2、分解纤维素的微生物的分离实验的原理:
①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长.
②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.
解答 解:(1)筛选纤维素分解菌时土壤取样需要到富含纤维素的环境中取样.
(2)筛选纤维素分解菌,可采用刚果红染色法,其原理是:在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.
A、配制固体培养基时可加入琼脂作为凝固剂,A正确;
B、平板冷凝后需倒置的原因是不让培养皿盖上的冷凝水落入培养基,防止造成污染,B错误;
C、操作的顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,C错误;
D、培养基中能够为菌体的生长提供碳源的是淀粉和纤维素粉,D正确.
故选:BC.
(3)实验时,加入染色剂的方法有两种,方法一是先培养微生物,再加入染色剂,方法二是在倒平板时就加入染色剂.第一种方法会使菌落之间发生混杂,第二种方法:产生淀粉酶的微生物也产生模糊的透明圈,有些微生物能降解色素,形成明显的透明圈.因此,两种方法中会出现“假阳性反应”的是方法二.
(4)在对纤维素分解菌进行计数时,为选出菌落数符合要求的平板,常需要在涂布前用无菌水对样品进行稀释;若培养基被杂菌污染,通常会导致统计结果比实际数目高;为检测培养基是否被污染,可对其进行空白培养.
故答案为:
(1)富含纤维素
(2)刚果红染色 BC
(3)倒平板 方法二
(4)无菌水 高 空白培养
点评 本题结合图示主要考查微生物的筛选、培养、鉴定等知识,要求考生识记纤维素分解菌分离实验的原理;识记制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤;识记微生物计数等知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关 | |
B. | 据图分析可知女方一定是一位伴X染色体病的患者 | |
C. | 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 | |
D. | 绿、红探针上分别有与X、Y染色体DNA相同的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙 | |
B. | 无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输 | |
C. | 被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量 | |
D. | 分泌蛋白分泌到细胞外的过程主要体现细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用建立数学模型的方法来描述,解释和预测种群数量的变化 | |
B. | “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”可先进行预实验 | |
C. | “调查人类遗传病的遗传方式”时要在人群中随机取样 | |
D. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中采用了对比实验的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATP | |
B. | 运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率 | |
C. | 线粒体和叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加 | |
D. | 突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是基因复制和表达的主要场所 | |
B. | 蛋白质在细胞膜两侧呈不对称性分布 | |
C. | 浆细胞细胞膜上有能识别抗原的糖蛋白 | |
D. | 细胞内的囊泡都来自内质网或高尔基体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞癌变、凋亡和衰老的叙述,错误的是( )
A.癌细胞能够无限增殖而不受机体控制
B.细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞易发生转移
C.所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡,但植物体内不存在凋亡
D.细胞在衰老过程中可能出现多种酶活性降低、线粒体体积增大数量减少等现象
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