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如图是动物不同细胞分裂阶段的图象,请据图回答:

(1)图象中表示动物的体细胞的有
 
,表示初级精母细胞的有
 
,表示次级精母细胞的有
 

(2)图A中的细胞有
 
条染色体,
 
条染色单体.
(3)图B中有
 
个四分体,该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期,则三图表示细胞分裂的正确顺序是
 

(4)以染色体组合种类为标准,具有图B表示的那种细胞的动物,其减数分裂能生成
 
种类型的精子(或卵细胞).
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:A细胞处于减数第一次分裂前期;B细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期);C细胞处于减数第一次分裂中期;D细胞处于有丝分裂中期;E细胞处于减数第二次分裂中期;F细胞处于减数第二次分裂中期;G细胞处于减数第一次分裂后期;H细胞处于有丝分裂后期;I细胞处于减数第二次分裂末期;J细胞处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图中D、H细胞进行的是有丝分裂,属于体细胞;B、C和G细胞处于减数第一次分裂,表示初级精母细胞;E、F、I和J细胞处于减数第二次分裂,表示次级精母细胞.
(2)图A细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此不含染色单体,但含有4条染色体.
(3)一个四分体就是一对同源染色体,因此图B中有2个四分体;图B细胞处于四分体时期,而图A细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期之前),图C细胞处于减数第一次分裂中期,因此该三图表示细胞分裂的正确顺序是ABC.
(4)图B细胞含有2对同源染色体,因此该细胞所在的动物减数分裂能生成22=4种类型的精子(或卵细胞).
故答案为:
(1)DH BCG EFIJ 
(2)4 0 
(3)2 ABC 
(4)4
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,正确的是(  )
A、观察细胞内染色体时可用龙胆紫染液对洋葱根尖分生区细胞染色
B、提取组织DNA可用哺乳动物成熟的红细胞作为材料
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D、用无水乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究细胞对物质转运的相关问题,某科研小组做了如下两个实验,请回答:取长势相同的三组植物幼苗,分别培养在相同的培养液中,最初检测表明,它们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后对三组幼苗分别进行如下处理:
植株 A B C
处理 添加高浓度KHClO3 注射“呼吸阻断剂” 剪去部分叶片
(1)植物体吸水能力由大到小的顺序是
 

(2)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是
 
(填编号)
①细胞增殖  ②渗透吸水  ③光合作用  ④细胞核DNA只转录不复制   ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
实验二:利用图1装置进行实验,探究主动运输的特点,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂.

(1)本实验的目的是
 

(2)实验得到图2所示的结果.
①根据实验结果,科研人员在实验前后需测定
 

②乙组和甲组结果比较,得出的结论是
 

③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色由等位基因A、a控制,眼色由等位基因B、b控制,下表是两只灰身红眼果蝇杂交得到的子代类型及数量.
灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼
雄蝇 152 148 48 52
雌蝇 297 0 101 0
请分析回答:
(1)果蝇体色性状中
 
色味显性,控制眼色的基因位于
 
染色体.
(2)实验中雌雄亲本的基因型分别是
 
 

(3)F1代中灰身红眼雌蝇的基因型有
 
种,其中杂合子的比例为
 

(4)让F1代中灰身果蝇自由交配,所得F2代的体色性状分离比为
 
.与F1代相比,F2代群体中,纯合灰身果蝇的比例将
 

(5)让F2代中一对红眼果蝇杂交,F3代中偶然出现了一只基因型为XbXbY的雄蝇,其原因可能是
 
性亲本形成配子的过程中,
 
时期细胞分裂异常所致.(不考虑基因突变)
(6)若果蝇体内一条由153个氨基酸组成的多肽链,在一只黑身果蝇体内变成了仅含前40个氨基酸的异常多肽链,产生这种现象的根本原因是
 
,由此导致mRNA上第
 
位密码子变为终止密码子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察标本时,一同学在观察酵母菌细胞时发现在视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移回视野中央仔细观察.请根据以上叙述回答:
(1)中间亮的黑边圆圈是
 

(2)换高倍镜观察时要将黑边圆圈移到视野中央,应将标本向
 
移动,这样做的理由是
 

(3)产生这种黑边圆圈的主要原因是
 

(4)使用显微镜观察细菌的结构,与洋葱表皮细胞结构相比,最主要的区别是
 
,它们的共同点是都有
 
,说明细胞的
 
性.
(5)该细胞的细胞壁与植物细胞相比,不同之处表现在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

垂体是人体最重要的内分泌腺,分前叶和后叶两部分,能分泌多种激素,这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用.请分析回答下列有关垂体和下丘脑的实验问题:
(1)将垂体后叶切除,小白鼠尿量增加,原因是垂体后叶能释放抗利尿素激素,该激素产生部位是
 

(2)垂体前叶可分泌促甲状腺激素,若给小白鼠注射TSH(促甲状腺激素),将使下丘脑的TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌减少.此现象的解释有两种观点:观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.请设计探究实验验证哪种观点正确.
实验步骤:
①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中TRH的含量.
②将A组小白鼠的
 
(填器官)切除,B组
 

 

④在相同的环境条件下观测一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量.
实验结果:
①支持观点一的结果是
 

②支持观点二的结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示是研究酵母菌厌氧呼吸的试验装置,请分析回答以下题目:

(1)酵母菌是
 
生物,其与乳酸菌在结构上最大的区别是
 

(2)上述装置中澄清石灰水的作用是
 
,已知酵母菌是兼性厌氧生物,即当有氧气时进行需氧呼吸,无氧环境进行厌氧呼吸,现要保证酵母菌进行厌氧呼吸,还需要将装置做怎样的处理?
 

(3)在研究的过程中人们发现了呼吸缺陷型酵母菌(无线粒体),现将等量的呼吸缺陷型酵母菌和正常酵母菌分别在有氧条件下培养,测得正常酵母菌产气量的变化如图2中曲线a所示,请回答问题.
①请在图2中用虚线画出呼吸缺陷型酵母菌产气量的变化曲线.
 

②如果以C6H12O6为原料,请写出此时两种酵母菌产气的代谢反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某化合物含C、H、O、N和S等元素,该化合物一定不具有的功能是(  )
A、使细菌细胞发生凝集
B、识别并转运氨基酸进入核糖体
C、萤火虫发光的能量来源
D、参与细胞间信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合下列图表进行分析,有关说法正确的是(  )

抗菌药物 抗菌机理
青霉素 抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)
红霉素 能与核糖体结合
利福平 抑制RNA聚合酶的活性
A、环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D、人体健康细胞中不会发生④⑤过程

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