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    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）

    A．电剌激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髄瘤细胞和经免疫小鼠的B淋巴细聃鼬合可制备单克隆抗体

    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交后代的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A． 吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

    B． 溶酶体参与抗原的加工处理过程

    C． 加工处理后的抗原可直接呈递给 B 淋巴细胞

    D． 抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

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    科目：高中生物 来源：宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：

    （1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行 ，以防止生出有遗传病的后代。

    （2）通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是 。

    （3）研究人员发现，某表现型正常的雌果蝇与表现型正常的纯合雄果蝇交配，后代（F1）表现型均正常，其中雌果蝇202只，雄果蝇98只。若实验过程中环境条件适宜且统计正确，为合理解释上述结果，从遗传学的角度可以作出假设：控制该性状的某基因具有 （“显”或“隐”）性致死效应，并位于 染色体上。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是（ ）

    A． 供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致

    B． 在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

    C． 运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴

    D． 须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    精子获能的常用化学物质可能是（ ）

    A．氯化钙溶液 B．早期胚胎培养液 C．钙离子载体溶液 D．氨基酸营养液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物细胞融合的说法，不正确的是（ ）

    A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

    B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞

    C．常用的诱导动物细胞融合的因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

    D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ）

    A． 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

    B． 利用花药离体培养得到单倍体植株

    C． 利用基因工程培育抗寒的番茄植株

    D． 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育依据的原理依次是（　　）
    ①生长素促进果实发育  ②染色体变异   ③基因重组   ④基因突变  ⑤基因工程．
    A．②④③③B．①④③③C．①④③⑤D．①②④②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某种遗传病的家族系统谱图，其中Ⅱ6和Ⅱ7为同卵双胞胎．请据图回答下列问题．

    （1）控制该病的基因位于常染色体上，属隐性遗传病．
    （2）Ⅱ7的基因型是Bb．（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）
    （3）Ⅱ9的父母再生一个男孩，其患病的概率是$\frac{1}{4}$．
    （4）研究表明，正常人群中该病基因携带者的概率为3%．如果Ⅲ10和一个正常男性结婚，生育了一个表现型正常的女儿，则该女儿携带致病基因的概率为$\frac{200}{397}$．

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