A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响 |
B、自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 |
C、在密闭环境中,氧气浓度越高,抑制呼吸作用的效果越好 |
D、在自体保藏法中如能控温1~5℃,贮藏时间会更长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程育种中导入目的基因的受体细胞 |
B、单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药(花粉) |
C、多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗 |
D、制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该模型表示基因工程的操作流程,则C表示重组质粒,D是细菌细胞 |
B、若该模型表示体外受精技术,则A、B其中之一表示成熟的精子 |
C、若A、B表示培养液和胚胎干细胞,则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象 |
D、如该模型表示核移植技术,则C→D过程一定与胚胎体外培养和胚胎移植技术有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某人长期营养不良,则会引起C液增多 |
B、2结构的细胞所处的内环境为淋巴 |
C、人发生过敏反应,1结构的通透性会下降 |
D、A液中的O2进入3被利用至少要通过3层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP分子脱去了两个磷酸基以后的剩余部分就成为DNA的基本组成单位中的一种 |
B、ATP与ADP的转化过程是可逆反应 |
C、ATP称为高能化合物,是因为第二个磷酸基很容易从ATP上脱离释放能量 |
D、催化ATP与ADP相互转化的酶不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
添加剂中苏丹红浓度(mg?L-1) | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 | ||||||||
变异细胞比例 | 0 | 0 |
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