分析 矮牵牛花花瓣中合成红色和蓝色色素受三对基因独立遗传控制,遵循基因的自由组合定律.
解答 解:(1)由于A、B、E为控制相应生化途径的基因,基因为a、b、e时相应生化途径不能进行,且三对基因独立遗传,基因型为AAbbcc的植株花瓣颜色为蓝色,紫色花瓣由蓝色和红色两种色素混合而成,植株纯合子的基因型为AABBCC;
(2)将(1)中两种植株杂交,得到F1AABbCc,自交后的F2中出现不同的花色(提示:蓝色和黄色混合形成绿色),表现型分别为紫色、蓝色、绿色,相应的比例为9:4:3,F2中能稳定遗传的新类型植株占$\frac{1}{16}$紫色+$\frac{1}{16}$绿色+$\frac{1}{8}$蓝色=$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)蓝色 AABBCC
(2)紫色、蓝色、绿色 9:4:3 $\frac{1}{4}$
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b、c表示三种器官,①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是
A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺
B.激素②可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长的调节有协同作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. —COOH B. —NH2 C. —CO—NH— D. —CN—OH—
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 | |
B. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
C. | 自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高 | |
D. | 当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的雌、雄配子中均有四种不同的基因组合 | |
B. | F1产生的雌、雄配子的数量相等 | |
C. | F1的雌、雄配子是随机结合的 | |
D. | F2的样本量必须足够大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是由四种脱氧核苷酸组成的 | |
B. | DNA双链上的碱基严格配对且通过氢键相连 | |
C. | 碱基排列顺序的多样性决定了DNA分子的多样性 | |
D. | DNA双链上的每个脱氧核糖均连着一个磷酸和一个碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确插入目的基因后,表达载体上四环素抗性基因序列将不能转录,因而丧失活性 | |
B. | 为了有效进行连接,含目的基因的DNA片段两侧也应具有EcoRI或BamHI酶切位点 | |
C. | 正确连接形成的重组表达质粒导入受体细胞后,受体细胞可以具有四环素和青霉素的抗性 | |
D. | 因为表达质粒的启动子后是四环素抗性基因,所以需要目的基因序列中含有独立的启动子才能正常表达 |
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