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    在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于

    A．神经调节 B．体液调节

    C．激素调节 D．自动调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．已知玉米高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现有两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得到F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析下列说法，错误的是（　　）
    A．F1的配子与丙个体的配子在随机结合时不可能发生基因的自由组合
    B．根据图2比例可推知玉米丙的基因型为ddRr
    C．从后代个体获取的种子的表现型就能够筛选出具有矮杆抗病性状的种子
    D．对后代个体中矮杆抗病个体进行连续自交处理，能够获得能稳定遗传的个体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是

    A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小明在割草时不小心伤到手指，7天后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是

    A．脂肪、有丝分裂 B．核酸、无丝分裂

    C．蛋白质、无丝分裂 D．蛋白质、有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验，过程如图所示，请回答：

    （1）注射毒性强的Ｓ病原体后，由于__________________，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠则患Ｓ引起传染病死亡，其原因是：___________________。

    （2）假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就给其注射Ｓ病原体，则由于____________，Ｂ会______________。

    （3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是­________，可以清除它的是__________ 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于

    A．病原体 B．抗原性物质

    C．抗体 D．自身物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时。在神经纤维膜内外的电流方向是

    A.都是由左向右

    B.都是由右向左

    C.膜内由左向右，膜外由右向左

    D.膜内由右向左，膜外由左向右

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．镉是水稻生产的主要重金属污染物．有关研究如下，请回答：
    （1）用镉超标的大米喂雄性小鼠，其神经细胞的线粒体内膜断裂，则小鼠完成反射的时间将延长．此外，小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩，将导致其体内促性腺激素的分泌量增多．
    （2）少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物．如为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析：
    ①激素甲代表的是生长素，判断的依据是去掉顶芽，侧芽的生长素减少，浓度降低．
    ②图表明，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起什么作用？生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．已知组成基因1和基因2的碱基种类及数量均相同，基因1和基因2转录形成mRNA1、mRNA2，翻译产生多肽1和多肽2，则下列相关叙述正确的是（　　）
    A．mRNA1和mRNA2的碱基数量一定相同B．mRNA1和mRNA2的碱基种类一定相同
    C．多肽1和多肽2氨基酸数量一定相同D．多肽1和多肽2氨基酸种类一定相同

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