下列关于生物遗传的叙述,正确的是( )
A.纯合的甜和非甜玉米间行种植,可由亲代植株结的籽粒情况判断其显隐性
B.高茎与矮茎豌豆杂交,其子代既有高茎又有矮茎出现,说明亲代发生了性状分离
C.棕猴(Bb)之间相互交配,子代出现一定比例的白猴是基因重组的结果
D.对雌雄异株的植物进行异花传粉,需做两次套袋,一次去雄、一次人工传粉处理
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:0或1:1 | B. | 1:1或1:2:1 | C. | 1:2:1或3:1 | D. | 1:0或3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿地植被净化水质,维持生态系统的稳定,体现了生物多样性的直接价值 | |
B. | 人们观赏鸟类,愉悦身心,体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 在湿地原址建立湿地公园,属于对生态环境的就地保护 | |
D. | 为进一步开发提升湿地公园的价值,可在园内修建高档小区 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞生命历程中有关生理现象的叙述,不正确的是( )
A.衰老的细胞核膜内折,染色质染色变浅
B.细胞衰老可能与端粒的变短有关
C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
D.抑癌基因和原癌基因的突变,是细胞癌变的内在因素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
姜汁中含有一种酶,能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态.某同学向5个烧杯中分别加入5mL新鲜姜汁,加入不同温度的400mL牛奶,结果如下表.有关叙述不正确的是( )
A.100℃时酶的分子结构破坏,酶失去活性
B.60℃是该酶催化牛奶蛋白质凝固的最适温度
C.将姜汁在不同温度下保温再与对应温度的牛奶混合
D.若用煮沸的姜汁重复这项实验,则牛奶均不能凝固
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•城厢区校级期末)将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是( )
A.a是蔗糖溶液,b是清水
B.a是清水,b是蔗糖溶液
C.甲中c处细胞吸水
D.乙中c处细胞失水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宿松县校级期末)有关单克隆抗体的制备和应用的描述,错误的是( )
A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞
B.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂
C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产
D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞
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