A、a指的是子代H5N1,合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的 |
B、组成H5N1的遗传物质的基本单位有4种,它们是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶 |
C、据图可知,在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶 |
D、假设图中双链DNA中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部碱基的48%,其中一条模板链中鸟嘌呤占该链碱基的31%,则以该链为模板转录出了RNA中鸟嘌呤占21% |
G1+G2 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
碳源的浓度/(mmol/L) | 转运速率/(mol/min) | |
乙醇(C2H5OH) | 乙酸(CH3COOH) | |
0.1 | 2 | 18 |
0.3 | 6 | 46 |
1.0 | 20 | 100 |
3.0 | 60 | 150 |
10.0 | 200 | 182 |
A、这些细菌的同化作用类型为异养型 |
B、乙醇比乙酸进入细菌的速度快 |
C、乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白 |
D、乙醇进入细菌的方式为自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是病毒、细菌和酵母菌共有的细胞器 |
B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
C、内质网是细胞内脂质合成的“车间” |
D、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶芽与主根的生长无关 |
B、去顶芽植株不能合成生长素 |
C、去顶芽植株的根具有顶端优势现象 |
D、外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消费者摄入食物中的所有能量 |
B、被消费者消化吸收的所有能量 |
C、消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量 |
D、消费者通过呼吸作用散失的所有能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
天数 发芽率 实验组别 |
第 2 天 |
第 4 天 |
第 6 天 |
第 8 天 |
第 10 天 |
第 12 天 |
第 14 天 |
A: | 10% | 50% | 80% | 97% | 97% | 97% | 97% |
B: | 0 | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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