A. | 图中4种变异中能够遗传的变异是②③④ | |
B. | ③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 | |
C. | ④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 | |
D. | ①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换 |
分析 分析题图:图中①的互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组;②中的互换发生在非同源染色体之间,属于染色体变异;③中碱基对增添,属于基因突变;④中染色体多了一端或少了一端,属于染色体变异.
解答 解:A、图中4种变异都属于可遗传的变异,A错误;
B、图③中的变异属于基因突变,B错误;
C、图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或增加,C正确;
D、图①表示同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换(导致基因重组),而②表示易位,发生在非同源染色体之间,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异,要求考生识记可遗传变异的类型,并注意对3种可遗传变异进行区分,再准确判断图中各种情况所属的变异类型,进而结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体剧烈运动后肌肉酸痛是由于无氧呼吸产生乳酸的影响 | |
B. | 人体剧烈运动时产生二氧化碳的场所是细胞质基质 | |
C. | 人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 | |
D. | 人体细胞有氧呼吸产生水的场所是线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 | |
B. | 在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌 | |
C. | 对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能 | |
D. | 长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因都与性别决定有关 | |
B. | XY型性别决定的生物体细胞内含有两条异型的性染色体 | |
C. | 男性的性染色体不可能来自祖母 | |
D. | 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制和转录需要消耗ATP | |
B. | 叶绿体中形成的ATP可以用于各项生命活动 | |
C. | ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNA | |
D. | 人体在饥饿状态下,细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的应用的叙述,正确的是
A.果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用生长素类似物处理大蒜,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜
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