A. | 图中A所示细胞将来能够发育成胎儿的各种组织和器官 | |
B. | 胚胎干细胞的体积较小而细胞核大,核仁明显 | |
C. | 胚胎干细胞可在体外培养增殖而不发生分化 | |
D. | 胚胎干细胞不能用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究 |
分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞的主要用途是:①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料.ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各种组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:A、图中A所示细胞为内细胞团细胞,将来能够发育成胎儿的各种组织,A正确;
B、胚胎干细胞的体积小,细胞核大,核仁明显,B正确;
C、在体外培养的条件下,胚胎干细胞可以增殖而不发生分化,C正确;
D、胚胎干细胞能用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.胚胎干细胞克隆出的组织或器官,使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换,这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望.治疗性克隆和克隆人是有严格区别的,若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育,那就是克隆人.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 开关开闭情况 | 活塞 | 液滴 |
Ⅰ | K1关,K2关 | 不动 | 右移 |
Ⅱ | K1关,K2开 | 不动 | 不动 |
Ⅲ | K1开,K2关 | 左移 | 右移 |
Ⅳ | K1开,K2开 | 甲 | 乙 |
A. | Ⅰ组中,酵母菌一定同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
B. | Ⅱ组中小球藻的光合作用强度不大于整个装置的呼吸作用强度 | |
C. | 小球藻的呼吸作用强度一定大于酵母菌的呼吸作用强度 | |
D. | 第Ⅳ组中甲和乙的移动情况分别应该是“右移”和“右移” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白 | |
B. | 叶绿体和线粒体内合成ATP的过程均在膜结构上完成 | |
C. | 高尔基体能参与胰岛细胞内的胰岛素的加工和运输 | |
D. | 核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种的形成可以不经过生殖隔离 | |
B. | 地理隔离不会导致种群基因库间的差异 | |
C. | 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 | |
D. | 马和驴可以杂交,但二者存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过导入抗冻蛋白基因使烟草的耐寒能力提髙 | |
B. | 抗真菌转基因植物可使用的基因夸抗毒素合成基因和复制酶基因 | |
C. | 将合成赖氨酸的关键酶导人玉米,提髙玉米中赖氨酸含量 | |
D. | 将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子重组在一起,导入受体动物的乳腺细胞,该动物乳汁中含有药用蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 当DNA复制时,⑨的形成需要DNA聚合酶 | |
D. | 图中的CGA序列可决定一个氨基酸,但CGA不是密码子 |
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