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把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天。用打孔器在取下的叶子上打圆片。把叶子圆片分为两等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室里放置两天;然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的90%乙醇中浸泡1h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化;浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液液面上的叶片呈蓝色。原因是

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A.实验前,叶子已储存了淀粉

B.实验前,叶子已储存了葡萄糖

C.实验前,叶子已发生了光合作用产生了淀粉

D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

把带有叶子的枝条插在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔,把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片背面朝液面,漂浮在液面上,继续放置于暗室里两天。然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的酒精中漫泡lh以上。取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化。浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色。推断其原因可能是(  )

A.实验前,叶子已储藏了淀粉               

B.实验前,叶子已储藏了葡萄糖

C.实验前,叶子已进行了光合作用产生了淀粉 

D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天,用打孔器在取下的叶子上打圆片,把叶子圆片分为两等份,背面朝液面,一份放入水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室放置两天,然后把这些叶片放入温水中几分钟取出,再放入70℃的90%的乙醇中浸泡l h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中几秒钟取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色变化,浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色,原因是(  )

A.实验前,叶子已储藏了淀粉

B.实验前,叶子已储藏了葡萄糖

C.实验后,叶片发生了光合作用产生了淀粉

D.实验后,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

(原创 )把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天。用打孔器取下的叶子上打圆片,把叶子圆片分为两等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室里放置两天;然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的90%乙醇中浸泡1h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入碘液中几秒钟取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化;浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色。原因是

A.实验前,叶子已储存了淀粉

B.实验前,叶子已储存了葡萄糖

C.实验前,叶子已发生了光合作用产生了淀粉

D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三第二次综合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天。用打孔器在取下的叶子上打圆片。把叶子圆片分为两等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室里放置两天;然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的90%乙醇中浸泡1h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化;浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液液面上的叶片呈蓝色。原因是

A.实验前,叶子已储存了淀粉          

B.实验前,叶子已储存了葡萄糖

C.实验前,叶子已发生了光合作用产生了淀粉

D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天。用打孔器在取下的叶子上打圆片。把叶子圆片分为两等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室里放置两天;然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的90%乙醇中浸泡1h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化;浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液液面上的叶片呈蓝色。原因是

A.实验前,叶子已储存了淀粉          

B.实验前,叶子已储存了葡萄糖

C.实验前,叶子已发生了光合作用产生了淀粉

D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

 

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