练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．下列说法正确的是（　　）
    A．体液是指细胞外液
    B．肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
    C．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境是组织液
    D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

    分析 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．
    2、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境．

    解答 解：A、体液是由细胞内液和细胞外液组成，A错误；
    B、唾液腺产生的分泌物进入消化道，不是进入内环境，B错误；
    C、哺乳动物肌肉细胞之间的液体为组织液，故进行物质交换的液体环境是组织液，C正确；
    D、尿液不是细胞外液，不属于内环境，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查内环境稳态相关的基础知识，意在考查学生对所学知识的理解、识记能力和运用所学知识解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面①～⑤列举了五种育种方法：
    ①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种．
    ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．
    ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．
    ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．
    ⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体．
    （1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为从F2代开始发生性状分离．
    （2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有2n种类型（理论数据）．
    （3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是秋水仙素抑制纺锤体形成．
    （4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变．该变异主要发生在有丝分裂间期与减数第一次分裂间期时期
    （5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，此遗传工程的基本原理是基因重组．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于科学发现所应用的研究方法，下列叙述不正确的是（　　）
    A．研究光合作用中氧气中氧的来源--同位素标记法
    B．沃森和克里克发现DNA双螺旋结构--模型建构法
    C．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法
    D．萨顿提出的假说和摩尔根果蝇杂交实验，提出基因在染色体上都用的是类比推理法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用的方法如图所示．请据图回答：

    （1）杂交育种方法是通过[①]杂交将高蔓和抗病两种优良性状集中在一起，再通过[②]连续自交筛选出符合要求的稳定遗传个体．
    （2）图中③需用秋水仙素处理单倍体幼苗，可快速获得纯合高蔓抗病番茄植株．
    （3）将某杂草中的抗病基因（T）导入蕃茄叶肉细胞，获得的品种与原品种属于（填“属于”或“不属于”）同一物种．该育种方法的原理是基因重组．
    （4）科研人员挑选出成功导入基因T的抗性番茄植株，其整合情况可能如图所示（不考虑其他变异情况），请设计实验方案，确定导人基因T的位置和数量．
    ①实验方案：该抗病植株自交，观察子代表现型及比例．
    ②实验结果及结论：
    Ⅰ．若子代抗病：感病=3：1，则如图甲所示；
    Ⅱ．若子代全部抗病，则如图乙所示；
    Ⅲ．若子代抗病：感病=15：1，则如图丙所示．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．

    （1）1表示氨基，3表示R基，该物质名称为三肽．
    （2）该化合物共有三种种氨基酸缩合而成．
    （3）该物质水解时需要2个水分子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．血液中激素①、②、③的含量会减少
    B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
    C．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
    D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于细胞学说的叙述，不正确的是（　　）
    A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
    B．建立者主要是施莱登和施旺
    C．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
    D．它认为细胞是生物体相对独立的单位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关植物激素调节的叙述中正确的是（　　）
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
    ②在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素是相互作用共同调节的
    ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度一定相同
    ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．
    A．①②B．③④C．①③D．②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．干细胞的研究一直是科技热点之一．干细胞是指在个体发育过程中能自我复制，并在一定条件下能分化的原始细胞．下列有关造干细胞的说法正确的是（　　）
    A．造血干细胞比受精卵分化程度低，干细胞分裂后形成的子细胞均保留细胞周期
    B．造血干细胞分化出各类血细胞，表现了细胞的全能性
    C．在生物体内，造血干细胞分化形成红细胞的过程是不可逆的
    D．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案