图中表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:
(1)曲线OH段说明____________________。
(2)曲线HC段说明____________________。
(3)曲线C点表示____________________。
(4)若某种植物顶芽的生长素浓度为g时产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。
(5)若用燕麦幼苗进行向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则根据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是_______________,向光一侧的生长素浓度是_________。
(6)若某水平放置的植物幼苗表示出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应为____________。
(7)除草剂灭草的原理使杂草的生长素浓度处于________状态。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量 (μg/kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统中,存在食物链 a→b→c,根据能量流动原理可以预测
A.a 比 b具有更大的个体体积
B.a 比 b具有更多的个体数
C.b比 c 具有更广阔的生存区域
D.b比 c具有更大的有机物干重
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图 1植物(a 表示叶片,b表示茎、c表示果实、X 表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录 a、b和 c 三处放射物含量的数值,如图 2。下列分析不正确的是
A.根据实验要求最好用 14C标记的 CO2进行实验研究
B.由图 2 可知光合产物可由 a运输至 b再运输至 c
C.t1时刻不是光合作用的结束点,S2的值表示果实呼吸量
D.若适当提高温度,则图 2 中的 S1和 S2的值都将变小
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题:
(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于 ,③→⑩属于 。皮肤、血管,立毛肌等在反射弧中属于 。
(2)当环境温度较低时,皮肤血管会 ,甲状腺的分泌活动会 。
(3)神经和激素都可以对体温进行调节,你认为在这两种调节方式中是以 调节为主。
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,不属于人体内环境稳态范畴的是
A.细胞核中DNA含量稳定 B.血浆渗透压相对稳定
C.血糖含量相对稳定 D.血浆PH相对稳定
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物的生长发育过程,下列描述错误的是
A.不是受单一激素的调节 B.生长素的作用具有两重性
C.各种激素相互协调,共同调节 D.乙烯能促进果实的发育
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交区和非杂交区相比,特有的碱基对为A-U | |
B. | 杂交区的mRNA由杂交区的DNA转录而来 | |
C. | 非杂交区的存在说明β-球蛋白基因的编码区是不连续的 | |
D. | 由mRNA逆转录形成的cDNA和β•球蛋白基因的结构相同 |
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