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    下列关于外显子和内含子的叙述正确的是（　　）
    A、外显子和内含子在转录过程中都能转录成成熟的信使RNA
    B、只有外显子能转录成成熟的mRNA，而内含子不能
    C、原核细胞有的基因中也有外显子和内含子
    D、由于内含子不能编码蛋白质，故它属于非编码区
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：本题是对真核细胞与原核细胞的基因结构的考查，不论的真核细胞还是原核细胞的基因都是由能够编码蛋白质的编码区和具有调控作用的非编码区组成；原核细胞基因的编码区是连续的，而真核细胞基因的编码区是间隔的，不连续的，分为外显子：能够编码蛋白质的序列和内含子：不能编码蛋白质的序列．
    解答： 解：A、内含子在转录过程中不能转录成成熟的信使RNA，A错误；
    B、只有外显子能转录成成熟的mRNA，而内含子不能，B正确；
    C、原核细胞有的基因中编码区是连续的，不分为外显子和内含子，C错误；
    D、内含子不能编码蛋白质，但属于编码区，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是真核细胞与原核细胞的基因的结构，对于原核细胞与真核细胞基因结构的异同点比较是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等植物细胞亚显微结构图，根据图回答：
    （1）如果该细胞是紫色洋葱表皮细胞，则不应该有的细胞器是[]
     
    ．
    （2）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[]
     
    ．
    （3）在细胞分裂间期，易被碱性染料染成深色的结构是[]
     
    ．
    （4）细胞内的“动力工厂”是[]
     
    ，它是细胞进行
     
    的主要场所．
    （5）对细胞各种生命活动起催化作用的物质主要是在[]
     
    处合成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    检测还原糖、蛋白质、油脂、淀粉的试剂分别是（　　）
    A、本尼迪特试剂、苏丹Ⅲ、碘-碘化钾溶液、双缩脲试剂
    B、苏丹Ⅲ、本尼迪特试剂、双缩脲试剂、碘-碘化钾溶液
    C、双缩脲试剂、本尼迪特试剂、碘-碘化钾溶液、苏丹Ⅲ
    D、本尼迪特试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ、碘-碘化钾溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用的光反应阶段发生在（　　）
    A、细胞溶胶
    B、线粒体内膜
    C、叶绿体的基粒
    D、叶绿体的基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞代谢场所的叙述，正确的是（　　）
    A、蓝藻无叶绿体，所以无法进行光合作用
    B、雌性激素合成的场所是核糖体
    C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
    D、线粒体内的嵴增大了线粒体膜的面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某海洋生态系统大黄鱼种群增长率的变化曲线，图2表示某海域能最流动简图，据图回答：

    （1）据图1分析，大黄鱼种群数量的K值约为
     
    ．用标志重捕法调査大黄鱼的种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值
     
    （填“偏高”、“偏低”或“不变”．）
    （2）图2表示某海域能量流动简图，A、B、C、D构成生物群落．图中
     
    占第二营养 级，能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为
     
    ．
    （3）海洋的不同水层分布着不同的生物，这体现了生物群落的
     
    结构．海洋会受到石油、污水等污染，如果污染超过海洋生态系统的
     
    ，海洋生态系统就很难恢复到原来状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果酒的制作依靠的是
     
    的发酵．在发酵过程中，
     
    随着的
     
    提高，红色葡萄皮细胞的
     
    失去选择透过性，
     
    中的色素进入发酵液，使葡萄酒呈深红色；为了检验发酵液中有无酒精生成，需在
     
    条件下，在发酵液中加入
     
    ，若发酵液中出现灰绿色，则证明发酵液中有酒精生成，为了使检验有说服力，最好设置
     
    实验，即用
     
    代替上面的发酵液，重复上述实验．变酸的酒的表面观察到的菌膜是大量繁殖而形成的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列四图的叙述中，正确的是（　　）
    A、甲图中共有5种核苷酸
    B、乙图所示的化合物中含2个高能磷酸键
    C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
    D、在小鼠的体细胞内的化合物丁最可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2．

    （1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
     

    （2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括
     

    （3）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是
     

    （4）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：
     

    （5）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括
     

    A、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶B、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    C、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶D、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
    E、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶F、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    G、检测A1叶的放射性强度．

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