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    下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且a>b>c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。请回答：

    （1）本实验的目的是研究__________等因素对光合作用速率的影响。
    （2）a、b、c中，一定超过了最适温度的是_________；Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ中，最接近最适CO2浓度的是_________。
    （3）上图中，曲线反映了该植物的__________________（填真光合作用或净光合作用）强度。判断的理由的_______________。如果要判断在CO2浓度为Ⅱ、光照强度为P、温度为a的条件下，该植物白天是否能够生长，还需要获得怎样的实验数据？_________________________。
    （4）如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的适宜CO2浓度，还需要保持_______相同且适宜，并在适当范围内设置_________________进行实验。


    （1）光照强度、CO2浓度和温度（三项全答对得2分，只答对二项得1分，只答对一项或有错误项的均得0分）   （2）a   Ⅰ         (3) 真光合作用    光照强度为0时，植物的光合作用强度也为0（如果是净光合作用，则当光照强度为0时，光合作用强度应为负值；其它合理表述也可）      温度为a时该植物的呼吸作用强度（漏答“温度为a时”给1分）      （4）（光照强度等）无关变量  CO2浓度梯度

    解析试题分析：⑴根据题意可知，本实验研究的是光照强度、CO2浓度和温度对光合作用强度的影响。
    ⑵温度通过影响酶的活性进而影响光合作用强度，在最适温度之前，随着温度的升高，酶活性逐渐增强，光合作用强度也增强，超过最适温度，随温度的继续升高，光合作用强度下降，根据图解中曲线变化及温度变化情况：a>b>c，可知一定超过最适温度的是a；光合作用强度在最适CO2浓度下最高，据图可知，在三个不同的温度下，光合作用强度最强的CO2浓度都是Ⅰ曲线，故推知最接近最适CO2浓度的是Ⅰ曲线。
    ⑶上图曲线反应的是真光合速率，因为光照强度为0时，植物的光合作用强度也为0（如果是净光合作用，则当光照强度为0时，光合作用强度应为负值；因为此图解表示真光合速率，而要判断植物是否能生长，关键是看植物在此条件下能否积累有机物（净光合速率），所以还要知道此植物在    温度为a时该植物的呼吸作用强度。
    ⑷根据题意，该实验的单一变量是CO2浓度，其它条件（无关变量）应相同，因要研究适宜的CO2浓度，所以应在适当范围内设置CO2浓度梯度进行实验。
    考点：本题考查光合作用的探究实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (8分)下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个。请回答以下问题（概率用分数表示）。

    （1）甲病的遗传方式为                （2）乙病的遗传方式为                。
    （3）Ⅲ-2的基因型及其概率为                         。
    （4）Ⅰ-1、Ⅰ-2都不患乙种病，但他们有一女儿为患者，此现象在遗传学上称为        
    （5）如果Ⅲ-1的父亲是乙病患者，母亲正常，而她又有个患甲病的弟弟，如果Ⅲ-1与Ⅲ-2生一个孩子H兼患两病的概率为       

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。

    时期
    		碳吸收量（Kg C.a-1）
    		碳释放量（Kg C.a-1）
    A
    		1.20×1014
    		1.20×1014
    B
    		1.20×1014
    		1.26×1014
    （1）生态系统碳的吸收主要是通过______作用实现的，碳的释放主要是通过_____作用实现的。
    （2）表中_______时期的生态系统处于稳定状态，原因是______。
    （3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的________,导致大气中_____增加并引起全球气候变化。
    （4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_____阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_____直接发酵转化为燃料乙醇。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (14分)下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为密闭大棚内(温度恒定，种植有多种植物)一昼夜空气中的CO2含量变化示意图。据图回答：

    图1                    图2                        图3
    (1)若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有           (填标号)。
    (2)若图2细胞产生某种分泌蛋白运输到细胞外，则依次经过的生物膜为           (填序号)。若图2细胞为肝细胞，其代谢重要的中间产物丙酮酸转变为氨基酸需要转氨酶，某人抽血化验其转氨酶指标大大高于正常值，可能原因是该组织细胞在某种因素作用下，细胞膜的                 的功能受损。
    (3)若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是                    。
    (4)图3中，植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是         。光合作用光反应的场所是                。
    (5)经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会           (填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是                                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某女性表现型正常，但其父是血友病患者，母亲正常。
    （1）该女性和一表现型正常的男性婚配后，为了优生优育，你建议他们生男生女？ ___      ____。请用遗传图解做解释。（仅限这三口之家，相关基因用H/h表示）
    （2）若该夫妇生育了一个血友病女孩，经检查没有发现染色体异常，医生认为很可能是父方某一精原细胞的一条染色体上血友病相关基因编码区中一个A替换成T所致，这属于可遗传变异中的_________       ___。若仅该精原细胞参与，据此推算，这对夫妇诞下这一女孩的概率是___   ___。
    （3）通过载体将正常基因导入该女孩造血干细胞，可避免终身服药来帮助凝血。正常基因在该女孩体
    内表达的过程是______________                                ________（用图表示）。
    （4）通过基因治疗使该女孩凝血正常，她成年后与一凝血正常的男性婚配，生出凝血正常的男孩概率为               。
    （5）原发性高血压属于           遗传病。在调查某地区白化病时，计算该地区白化病的发病率
    =                                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示果蝇精原细胞减数分裂过程。已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体上；灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于Ⅱ号染色体上。据图回答：

    （1）由精原细胞到甲细胞的变化过程中，同源染色体一定会发生___________。
    （2）摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1/2为红眼，1/2为白眼。对于这实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是____________________________________________________________________________，后来又通过________________等方法进一步验证这些解释。
    （3）同种生物同一性状的不同表现类型，叫做____________。果蝇眼色与翅色两对性状的遗传会遵循____________定律，原因是__________________________________________________。
    （4）若精原细胞的基因组成为BbXEY，细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只黑翅白眼雄果蝇；则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成的果蝇表现型为_____________。
    （5）对果蝇进行基因组测序，需要检测__________条染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    一个草原生态系统中，除了有各种植物外，还有食草昆虫、鼠、兔、食虫鸟、蛇、狐、鹰等动物。
    (1)画出这个生态系统的食物网
    (2) 要调查草原某种双子叶植物种群密度时，应采用           法，应用此方法关键是要做到              。
    （3）调查兔的种群密度的常用调查方法是标志重捕法，欲使调查结果可靠作标志时要注意：①                         ；②                    。
    （4）牧民进入这片草原放牧后，发现适当的放牧使草原上的植物更加茂盛，但经过过度的放牧后，草原上的有毒植物的数量增多，这是因为                            
                         。
    （5）如果牧民为了短期的经济利益捕杀狐和蛇，会对草原上其他生物数量和植被造成怎样的影响？                                              。
    （6）草原上蝗虫爆发会对草原造成较大的破坏，如果用化学方法防治需要一定的资金投入，还会造成环境的污染，请你利用生物学的原理，提出一种经济合理的方法：                                                 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）某人因感染沙门氏菌，患了急性肠炎，有轻微的发烧症状。请分析回答问题：
    （1）在病人体温升高的过程中，由          分泌的某种激素作用于垂体，促使垂体增加           激素的分泌，进而导致甲状腺激素的分泌量增加，使人体代谢加快，产热增多。在这一过程中甲状腺激素作用的靶细胞是          ，甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后，        （填“能”或“不能”）持续发挥作用。
    （2）若此人还出现口渴、嘴唇发干症状，说明此时其血浆渗透压与正常时相比     （填“偏高”、“偏低”或“保持不变”），其渗透压感受器位于      ，其体内调节水平衡的       
    激素的释放量发生相应变化。
    （3）沙门氏菌在肠道内繁殖，其产生的毒素进入人体血液成为     ，机体将会通过   免疫解除其致病作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    碘元素是合成甲状腺激素的原料，对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。
    (1)实验一：每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠，观察各组小鼠甲状腺肿的患病率，实验结果如图所示。

    ①分析该实验结果，你对通过饮食预防“地方性甲状腺肿”的建议是________________________________。
    ②该实验中，A组小鼠甲状腺肿患病率很高，原因是食物中“缺碘”导致血液中________含量过低，通过反馈调节使血液中直接促进甲状腺组织细胞分裂增生的________激素的含量升高。
    (2)实验二：日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘－131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如下表所示的实验方案。

    操作
    步骤
    		实验组别
    甲
    		乙
    1
    		普通饲料饲喂
    		普通饲料饲喂
    2
    		普通饲料＋加碘盐
    		________
    3
    		普通饲料＋碘－131制剂
    		普通饲料＋碘－131制剂
    4
    		在相同且适宜的条件饲养一段时间后，观察并比较甲、乙两组小鼠甲状腺是否癌变
    ①乙组实验步骤2的处理是_________________________________________。
    ②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力，请写出该对照组的简要设置方案：
    ____________________________________________________。

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