练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．下列减小实验误差的操作，能达到目的是（　　）
    A．调查人群中白化病的发病率时，在患者家系中多调查几代以减小实验误差
    B．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验以有效减小实验误差
    C．振荡式酵母菌在培养液中分布均匀后，再用滴管吸培养液，然后放盖玻片以减小实验误差
    D．调查某双子叶植物的种群密度时，关键要做到随机取样，目的是减小实验误差

    分析 1、调查人群中白化病的发病率应在普通人群中调查，调查遗传方式在患病家系中调查．
    2、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．
    3、培养过程中，酵母菌可能会沉在试管底部，如果取样取的是试管底部，实验数据则会偏大，如果取样取的是试管上部，则实验数据则会偏小，因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀．

    解答 解：A、调查人群中白化病的发病率时，应在某个自然人群中随机调查，A错误；
    B、预实验吋摸索出最佳的实验条件，可检验实验设计的科学性和可行性，减少人力、物力的浪费，B错误；
    C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，应先将盖玻片放计数室上，振荡使酵母菌在培养液中分布均匀，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，以减小实验误差，C错误；
    D、调查某双子叶植物的种群密度时，关键要做到随机取样，目的是减小实验误差，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查调查人类遗传病、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用、探究酵母菌种群数量变化、探究种群密度，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（　　）
    A．上述实验过程能证明蛋白质不是遗传物质
    B．细菌与噬菌体属于寄生关系，噬菌体侵染大肠杆菌后，外壳留在细菌外面
    C．35S分布在噬菌体的外壳上，搅拌后，位于上淸液中
    D．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（　　）
    A．圆眼、长翅为显性性状
    B．决定眼形的基因位于X染色体上
    C．雌性子代中可能存在与性别有的致死现象
    D．子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占$\frac{2}{3}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹．斑纹颜色由常染色体上另一对基因（B/b）控制，BB或Bb为黑色，bb为灰色．
    （1）现选用两纯合亲本甲、乙杂交得到F1，F1测交结果如表：
    性状黑色斑纹灰色斑纹无斑纹
    数目9185173
    以上两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，亲本甲的性状为无斑纹，乙的基因型为AABB或AAbb
    （2）F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为黑色斑纹：灰色斑纹：无斑纹=9：3：4．F2个体中自交不发生性状分离的个体占$\frac{3}{8}$．
    （3）A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示．染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育．基因型为A0a的蚕雌雄交配，子代的表现型和比例为有斑纹：无斑纹=1：1．
    （4）家蚕中，雌性性染色体为ZW，雄性性染色体为ZZ．家蚕体壁正常基因（T）与体壁透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因．现用有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW）与有斑纹体壁正常雄蚕（A0aZTZT）杂交得到F1，将其中有斑纹个体相互交配，后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．将一长势良好的健壮植株放在密闭透明的玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，其中A表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量，b表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量．请据图回答下列问题（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）：

    （1）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是温度降低，细胞呼吸（呼吸作用）减弱．H点时的光合作用速率=（填“＞”、“=”“＜”）呼吸作用速率．
    （2）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的能够为暗反应所利用的物质是ATP和[H]（或NADPH），暗反应中C3被还原的场所是叶绿体的基质中．
    （3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a＞（填“＞”、“=”“＜”）b．
    （4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理2h，暗处理后重量减少4mg，随后立即再光照1h，光照后比暗处理前重量增加4mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为10mg/h．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．草鱼病毒性出血病是由草鱼呼吸孤病毒（GCRV）引起的，目前尚未找到防治药物．如图是通过基因工程方法将PV7双基因与某质粒连接，并通过草鱼攻毒实验检测免疫保护效果的过程示意图．图中P10和PH为启动子，箭头表示转录方向．PV71和PV72为GCRV外壳蛋白基因（DNA片段）．请回答下列问题：

    草鱼病毒性出血病核酸疫苗实验鱼的死亡率和免疫保护率记录表
    组别疫苗注射量实验鱼数死亡鱼数死亡率免疫保护率
    110μg20尾0尾0100%
    230μg20尾0尾0100%
    360μg20尾1尾5%95%
    空载体30μg20尾6尾30%70%
    对照020尾20尾100%0
    （1）制备草鱼病毒性出血病核酸疫苗，获取大量PV7双基因时可采用PCR技术进行扩增，该技术除需要原料、模板、引物外，还必须用热稳定DNA聚合（或Taq）酶．PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、复性和延伸三个阶段，其中变性是指高温（或90-95℃、受热）条件下，DNA分子解旋（为单链）的过程．
    （2）使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因，是为了防止连接的位置错误，用不同限制酶先后两次切割质粒，是为了防止质粒自身环化，有利于提高核酸疫苗构建的成功率．
    （3）攻毒实验检测是指将不同浓度的核酸疫苗导入草鱼体内，通过转录和翻译产生草鱼呼肠孤病毒外壳蛋白，使草鱼生成抗体和记忆细胞，同时给草鱼注入相同浓度的GCRV，我，统计草鱼免疫保护率，实验结果说明核酸疫苗起到了保护草鱼、预防草鱼病毒性出血病的作用．导入空载体（普通质粒）的草鱼免疫保护率达到70%，但草鱼体内并未检测到抗体水平的明显增加，可能的原因是导入草鱼体内的空载体（普通质粒）能提高草鱼的非特异性免疫能力．核酸疫苗注射后，科学家发现PV7双基因在启动子的驱动下持续表达，至第49天核酸疫苗仍没有被降解，仍能检测到PV7双基因的转录．综上所述，与常规基因工程生产的蛋白质疫苗相比，核酸疫苗所具备的优点有抗原性强、保护时间长、安全性好、制备和运输方便．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．微生物分离技术在研究环境保护、水质净化、粮食储存和生物制药等方面都有重要作用，回答下列相关问题：
    （1）用纤维素粉作为唯一碳源制作培养基可以分离能分泌纤维素酶的微生物．
    （2）灭菌的培养基在接种前，随机取空白平板于适宜温度下放置24小时，目的是检测培养基的灭菌效果．
    （3）划线用的接种环、涂布用的涂布器在接种之前都需要用灼烧灭菌法进行灭菌．能分离出单个菌落，并能够用来统计样品中微生物活菌数目的接种方法是稀释涂布平板法．
    （4）用振荡培养的微生物，要为培养的空间环境提供无菌空气，振荡培养能提高培养液中氧气的含量，还可以使菌体与培养液中的营养物质充分接触，由此推测该种微生物的异化作用是需氧型．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列生物知识描述中正确的是（　　）
    A．可以通过在待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液来鉴定组织中的脂肪
    B．需氧型生物细胞产生ATP的场所为细胞质基质与线粒体，前者完成有氧呼吸的Ⅰ阶段，后者完成Ⅱ和Ⅲ阶段
    C．当肌肉组织吸收的O2与放出的CO2量相等时，只进行有氧呼吸
    D．调查白化病的发病率时需要在人群中调查多个患者家系以减少实验误差

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物小组利用如图所示密闭装置培养某植株幼苗，并控制每天8：00～24：00为光照培养，24：00～8：00为黑暗培养，其他条件适宜．测量一天内装置中CO2浓度的变化，结果如表所示，请分析回答下列问题：
    光照阶段
    时间8：009：0010：0011：0012：00～24：00
    CO2浓度（μL/L）660420300180180
    黑暗阶段
    时间1：002：003：004：005：006：007：00
    CO2浓度（μL/L）270360450520570610640
    （1）植物根尖细胞对培养液中无机盐离子的吸收可逆浓度进行，说明其吸收方式是主动运输．
    （2）若较长时间未更换培养液，结果出现了烂根现象，其原因是长时间不更换培养液，培养液中缺氧，导致根细胞无氧呼吸，产生酒精使根细胞中毒而烂根．
    （3）在光下，根尖细胞内合成的NADH中的H元素来自葡萄糖、水（物质）．
    （4）12：00～24：00时间段，幼苗有机物的积累量为零，据此分析，农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是（定时）通风或施用农家肥等或补充二氧化碳；．
    （5）整个黑暗培养阶段，幼苗呼吸速率的变化情况是（先）开始不变，后逐渐降低．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案