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    16．某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用同位素32P和35S做了标记（见表）：此实验所得结果是子噬菌体和母噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同．请分析：
    噬菌体成分细菌成分
    核苷酸标记32P31P
    氨基酸标记32S35S
    （1）子噬菌体的核酸分子中含有的上述元素是31P和32P；
    （2）子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是35S；
    （3）此实验说明了DNA是遗传物质．

    分析 噬菌体侵染细菌实验：
    1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）
    2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
    4、结论：DNA是遗传物质．

    解答 解：（1）DNA复制是半保留复制，合成子代噬菌体需利用细菌提供的原料，所以子代的噬菌体DNA组成有两个DNA分子含有新代DNA分子的各一条链，其他都不含有，因此子代噬菌体的DNA应含有表中的32P和31P元素．
    （2）子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的，所以子代噬菌体的蛋白质含有35S而不含有32S．
    （3）通过此实验能得出结论DNA是遗传物质．
    故答案为：
    （1）31P和32P　 　
    （2）35S
    （3）DNA是遗传物质

    点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列结构的说法不正确的是

    A．五种结构广泛地存在于高等植物细胞内

    B．②和④都是与能量转换有关的细胞器

    C．观察活细胞中的④不需染色，观察②常用甲基绿染色

    D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．同位素标记（示踪）法是生物学研究中常用的手段，以下说法错误的是（　　）
    A．用含14C的CO2来追踪光合作用中的C原子的转移途径
    B．在验证DNA是噬菌体遗传物质的实验中，用15N代替32P标记噬菌体DNA
    C．用3H标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白的合成和分泌
    D．用以15NH4Cl为唯一氮源的培养基、以14NH4Cl为唯一氮源的培养基先后培养大肠杆菌，探究DNA分子的复制过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图①-⑤表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（　　）
    A．若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成，则③只存在于动物细胞
    B．若图中⑤为免疫活性物质，则①→⑤过程需要经过两种细胞器的加工
    C．若④存在于皮下和内脏器官周围等部位，则④这类物质只存在于动物细胞中
    D．若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②一定为DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生．某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验．下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，请据图回答下列问题：

    （1）甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被[H]还原，碳元素的转移途径是（箭头连接表示），发生的场所是叶绿体基质．
    （2）乙图中d曲线表示花生（选填“玉米”或“花生”） 光合作用强度的曲线．17点到18点光合作用强度下降的原因是光照强度减弱（或光反应过程减弱）．

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关高中生物学实验的相关问题。

    （1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是 。研磨中为保护色素不被破环，需要添加 ；为使研磨更加充分，需要添加 。 在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收 色的光。

    （2）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，用 （碘液或斐林试剂）进行鉴定。

    （3）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度 （大于或小于或等于）细胞液浓度，内因是细胞壁的伸缩性 （大于或小于或等于）原生质层。

    （4）“探究酵母菌的细胞呼吸的方式”的实验中加入溴麝香草酚蓝检验CO2，颜色变化过程为 。“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （1）A代表蛋白质分子； B代表磷脂双分子层； D代表糖蛋白．
    （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性．
    （3）在a-e的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d
    （4）可能代表氧气跨膜方式的是图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a．
    （5）图中右上方D的功能是识别．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（　　）
    A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定
    B．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液
    C．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：

    （1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是②；处于有丝分裂中期的细胞是①；含有一个染色体组的细胞是④；③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）若图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是a，图甲中④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为2、0、2．
    （3）图甲⑤中存在的等位基因是B、b，造成这一结果的可能原因有基因突变或交叉互换．图甲⑥代表的个体中最多能产生16种染色体组合不同的配子．

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