纤维素分 | NaNO2 | Na2HPO4.7H2O | KH2PO4 | MgSO4•7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解络素 |
5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
分析 1、纤维素分解菌可以产生纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
2、刚果红染液与纤维素呈红色,纤维素分解菌在含有刚果红染液的培养基中形成的菌落会出现透明圈,可以用来鉴别纤维素分解菌.
3、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:(1)①纤维素酶是一种复合酶,它至少由C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶组成.
②该培养基没有凝固剂,是液体培养基;该培养基以纤维素为主要碳源,因此基能初步选择出分解纤维素细菌.纤维素分解菌所需的氮源是来自培养基中的NaNO3和酵母膏.培养基中含有有机碳源,说明该微生物属于异养型;培养过程中需要振荡培养,而振荡的目的是提供氧气,这说明该微生物属于需氧型,因此纤维素分解菌的代谢类型是异养需氧型.
③鉴别和纯化纤维素分解的过程:
(2)酵母菌可在无氧条件下发酵产生酒精.
故答案为:
(1)①葡萄糖苷 ②液体 纤维素是主要碳源 NaNO3和酵母膏(缺一不得分) 异养需氧型 ③CR(刚果红) 稀释涂布平板 透明圈
(2)酵母菌 无氧(密封、密闭)
点评 本题结合数据表格,考查微生物的分离和培养、果酒和果醋的制作,要求考生识记接种微生物常用的两种方法;识记果酒和果醋制作的原理,能结合表格中数据准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素是组成生物体的最基本元素,在细胞内含量最多 | |
B. | 碘元素属于微量元素,在人体的内环境中含有碘元素及其参与合成的化合物 | |
C. | 由铁元素参与合成的血红蛋白是人体内环境的组成成分之一 | |
D. | 钠元素和钾元素主要分布在人体的内环境中,以无机盐离子的形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老与凋亡都是基因选择性表达的结果 | |
B. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
C. | 细胞在衰老和凋亡的过程中有新蛋白质的合成 | |
D. | 细胞凋亡和细胞坏死的机理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所控制合成的蛋白质与原蛋白质仅在替换位点的氨基酸种类不同 | |
B. | 翻译为蛋白质时,在替换的位置终止,而减少多个氨基酸 | |
C. | 翻译的蛋白质中,替换部位以后的氨基酸序列发生变化 | |
D. | 翻译的蛋白质中,与原来的蛋白质的氨基酸序列相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 | |
B. | 稳态的维持离不开消化、呼吸、循环和排泄系统 | |
C. | 健康人的内环境中每一种成分和理化性质都处于动态平衡 | |
D. | 人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态会受到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓟马同化的能量属于该生态系统的次级生产量 | |
B. | 蓟马在玫瑰园中由于种内竞争的原因呈集群分布 | |
C. | 在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动,且与玫瑰数量有关 | |
D. | 蓟马种群数量主要气候、食物、领域行为等外源性因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秸秆还田 | |
B. | 投入沼气池生产沼气 | |
C. | 加工为青饲料饲喂牛羊,被其消化利用 | |
D. | 粉碎后与纤维素酶混合加工为制造酒精的原料 |
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