(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的
功能。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以 方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
⑶此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起 酶催化mRNA的合成。
⑷生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有 。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组 光照,给予乙组 光照。
步骤3:观察两组幼苗 并测量 的含量。
预测实验结果:
⑴信息交流 ⑵主动运输 液泡 高尔基体 ⑶RNA聚合 ⑷两重性 ⑸步骤2:适宜的可见光
同等强度的可见光和一定强度的紫外光 步骤3:高度(生长状况和高度) 两组植株中3—亚甲基氧代吲哚含量 实验结果:甲组植株生长高于乙组,甲组中3—亚甲基氧代吲哚含量少于乙组
解析试题分析:⑴激素与受体结合,体现了细胞膜的信息交流功能。⑵H离子进入细胞的方式是主动运输,植物细胞的吸水和失水主要与液泡有关,同时高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有关。⑶转录需要以DNA的一条链为模板在RNA聚合酶的作用下合成RNA。⑷低浓度促进生长,高浓度抑制生长,说明生长素的作用特点是两重性。⑸本实验的变量是3—亚甲基氧代吲哚的含量有无,因变量是植物的生长状况如高度等,同时设计实验应遵循单一变量原则。
考点:本题主要考查物质的运输方式和设计实验验证某物质的作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图1中A-E为细胞器,图2表示各种膜结构上发生的化学反应。请据图回答有关问题
(1)菠菜叶肉细胞细胞质中的细胞器图1所示外,还应有______。图1中同时含有蛋白质和核酸的细胞器有 (填字母)。图1中与胃蛋白酶的合成和分泌有关的细胞器是______(填字母);
(2)图2乙反应产生的O2参与相邻细胞丙反应至少需穿过_______层磷脂分子层。
(3)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是______(填字母)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外电位变化为:膜内___________;膜外________。
(2)图2中的1表示__________,1中物质的释放使突触后膜__________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)Ⅰ.环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL,每天1次,连续21天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表:
| 对照组 | 实验组 | |
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(浓度 100 mg/L) | H(浓度 200 mg/L) |
精子数均值 (×107个) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图答:
(1)科学家主要依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是____________(填标号)。
(2)A、B两细胞相似之处为 (至少答出两点)。由此看出真核细胞与原核细胞具有 性。
(3)B类生物从代谢类型看是自养型生物,因为其含有___ _____,可以进行光合作用。
(4)C细胞的DNA主要存在于 ,E细胞的DNA主要存在于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(本题10分,每空2分)为了研究怎样更好地保存种子,有人做了如下系列实验
实验 | 实验操作方法 | 时间(年) | 种子发芽率 |
实验一 | 1 000 g水稻干种子充氮气密封贮藏 | 5 | >95% |
1 000g水稻种子普通保存 | 1 | <85% | |
实验二 | 1 000 g含水9%的大豆种子于30℃环境保存 | 1 | <10% |
1 000 g含水9%的大豆种子于10℃环境保存 | 5 | >80% | |
实验三 | 1 000 g小麦鲜种子用无水CaCIz吸湿干燥、密封无光保存 | 10 | >80% |
1 000 g小麦种子普通保存 | 1 | <10% |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:
图1
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_______、_________。设置类似物浓度为零的实验组的作用是 。
(2)由图1的结果________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计________种培养基。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:
(1)该免疫为________免疫中的________免疫;该过程主要作用的对象是_____________________、和___________________。
(2)图中c细胞是__________,d细胞是_______________;作用是_______________________。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体_______能力下降;(多选)
A.体液调节 | B.细胞免疫 | C.体液免疫 | D.非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共14分,每空2分)某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究,实验结果如右图,请分析实验信息并回答以下问题:
(1)本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量,是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分 ,其余转移至ATP中及存留在酒精中。
(2)试管中加水的主要目的是 。
(3)葡萄糖溶液煮沸的目的是 。
(4)欲检测无氧呼吸产物有无酒精,可用 溶液进行鉴定,其溶液颜色变化是 。
(5)如不考虑(1)中的不足,该实验 (选填“能够”或者“不能”)达到实验目的,请提供改进方法 。
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