(10分)某同学做了如下实验:
步骤一:摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干,在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片30片;
步骤二:用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出,放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用,此时叶片全部沉在水底;
步骤三:取3个小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水,然后各放入10片小圆形叶片;
步骤四:分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照,观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量。
(1)步骤二中小圆形叶片下沉的原因是 。
(2)本实验的目的是探究 。若实验室仅有一功率为40w且位置固定的人工光源,则自变量可通过 来实现。
(3)农业生产上许多增加产量的措施,是为了提高光合作用的强度。光合作用强度可以通过测定一定时间内 的数量来定量地表示。该同学观察到的实验结果如下表,分析可知在实际生产中可通过 来增加产量。
组别 | 弱 | 中 | 强 | ||||||
时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
上浮数量(片) | 5 | 6 | 8 | 7 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
(注:组别中的弱、中、强分别对应题干中的弱、中、强三种光照处理组)
科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY型)患者,那么其病因
A.母亲减Ⅰ异常 B.母亲减Ⅱ异常
C.父亲减Ⅰ异常 D.父亲减Ⅱ异常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行植物组织培养时,培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后,发现 3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是
A.氨基酸 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况如图中I、II、III曲线所示,请据图回答:
(1) 该种群对其栖息地的破坏程度较轻的是曲线______________。 曲线III趋近于零时,对该动物种群宜采取______________保护的措施。
(2) 图中阴影部分可能引起该种群的______________发生变化,进而导致生物进化;一旦种群间出现______________,说明新物种形成。
(3) 若图中物种处于最高营养级,当其处于T2到T3阶段、且其他条件不变时,则前一营级的能量会______________;处于同一一营养级不同物种之间属于______________关系。
(4) 若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的______________的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物进化和物种形成,下列说法错误的是
A.达尔文的自然选择学说也认同可遗传的变异是生物进化的原材料
B.生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的
C.种群基因频率发生变化意味着生物进化,但不一定就形成新物种
D.捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015年湖南省长沙市4月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆中,籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5,则亲本的基因型为
A.YYRR yyrr B.YYRr yyrr C.YyRR yyrr D.YyRr yyrr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015年广东省高三第一轮考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小刘对四个实验的研究及观察记录见下表,正确的是
选项 | 实验 | 观察到的结构或现象 |
A | 室温下用二苯胺检测粗提取的DNA溶液 | 溶液呈现蓝色 |
B | 观察正在发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 | 液泡的颜色逐渐加深 |
C | 用甲基绿、吡罗红混合试剂将细胞染色 | 绿色主要分布在细胞的中央 |
D | 低温诱导植物细胞染色体数目加倍 | 某些细胞染色体数目正在加倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是
A.ATP的合成与分解需要的酶相同 B.少数酶的元素组成与ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量 D.酶的合成过程不消耗ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Xi(i=1、2、3、4)。与酶X活性相比,酶Xi活性出现的变化如下表。下列叙述正确的是
比较指标 | X1 | X2 | X3 | X4 |
酶Xi活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 50% |
酶Xi氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.酶X1活性变化说明基因结构没有发生改变
B.酶X2活性变化是因为氨基酸数减少了50%
C.酶X3活性变化可能是因为突变导致了终止密码提前
D.酶X4活性变化说明突变没有使酶的空间结构发生改变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com