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    下图为窦店村综合发展生态工程示意图，请据图回答：
    (1)在该生态系统中，起决定作用的是_________。
    (2)青贮、氨化处理是将秸秆和果穗等切碎压实后，加氨水或氮素化肥处理，以制成牛羊的优质饲料。其过程微生物通过_________将处理材料中的有机物分解。
    (3)从能量角度出发，建立该生态系统的主要目的是__________。
    (4)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物质是_______，经_______的硝化作用，形成_______等物质被植物吸收利用。随着池中氧气的消耗，池中微生物异化作用类型变化是___________。
    (5)该生态工程建设能作为样板在全国推广，从生态学分析是因为其最大优点是___________。
    (1)农作物
    (2)无氧呼吸(或厌氧发酵)
    (3)调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    (4) NH3   硝化细菌   硝酸盐   需氧型、兼性厌氧型、厌氧型
    (5)提高物质和能量的利用率，减少环境污染
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图完成问题：

     

    (1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？　　　　　　　　　　　　　　　　?。

    （2）这一生态系统的结构和功能有哪些特点？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）蓝绿萍的代谢类型是　　　　，在生态系统中的地位是　　　           　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答下列问题。

    　

    　 (1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理?： 　。

    　 (2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点?： 　。

    　 (3)蓝绿萍的代谢类型是　　　　　,在生态系统中的地位是　　　　　　。

    　

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图完成问题：

    (1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？______________________。

    （2）这一生态系统的结构和功能有哪些特点？_________________________。

    （3）蓝绿萍的代谢类型是__________，在生态系统中的地位是______________。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省南安一中高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    (12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：

    （1）这一生态工程主要遵循的工程原理是：                    ；
    （2）蓝绿萍的代谢类型是               ，在生态系统中的成分是             ；
    （3）若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：

    a．此方案中①②过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是       ；
    b．过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?                          ；
    c．从对资源的充分利用角度看，④⑤途径比③途径突出的优点是：
                                                                         。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    (12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：

    （1）这一生态工程主要遵循的工程原理是：                     ；

    （2）蓝绿萍的代谢类型是                ，在生态系统中的成分是              ；

    （3）若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：

    a．此方案中①②过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是        ；

    b．过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?                          ；

    c．从对资源的充分利用角度看，④⑤途径比③途径突出的优点是：

                                                                          。

     

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