A. | 核糖体 | B. | DNA | C. | 蛋白质 | D. | 细胞膜 |
分析 1、病毒由蛋白质外壳和核酸组成,没有细胞结构,且病毒只含有一种核酸(DNA或RNA).
2、蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
解答 解:A、病毒无细胞结构,没有核糖体,A错误;
B、RNA病毒不含DNA,B错误;
C、病毒、蓝藻和酵母菌都有蛋白质,C正确;
D、病毒属于无细胞结构生物,没有细胞膜,D错误.
故选:C.
点评 本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,考生识记病毒的结构、明确病毒没有细胞结构、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、正确判断蓝藻和酵母菌的细胞类型是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
装置1 | 装置2 | |
A | 26℃ | 27℃ |
B | 27℃ | 24℃ |
C | 27℃ | 25℃ |
D | 30℃ | 27℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是( )
A.单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度
B.乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用
C.甲,乙两图中植物的生长情况,是生长素作用具有两重性的结果
D.不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状 | |
B. | 用X射线照射处理,得到高产青霉素菌株 | |
C. | 用亚硝酸处理,得到动物和植物的新类型 | |
D. | 人工种植的马铃薯块茎逐年变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物不可能是植物,因为它含有糖原 | |
B. | 上述关于糖的转化可能发生在同一细胞内 | |
C. | 此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 | |
D. | 上述糖类中的还原糖有葡萄糖、麦芽糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行光合作用的细胞 | B. | 能进行有氧呼吸的细胞 | ||
C. | 有核膜的成形细胞核的细胞 | D. | 有纤维素的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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