练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．如图甲、乙分别表示高等动物的生殖发育周期和细胞分裂模式图．其中乙图所表示的细胞来自同一个生物体．据图回答：

    （1）图甲中，可发生图乙中③④分裂方式的过程是A（填宇母）．
    （2）图乙中①-④所示细胞，含有同源染色体的是①②④，含染色单体的是①④．
    （3）③的名称是次级精母细胞．
    （4）检测发现人体细胞中的DNA含量多于染色体DNA含量，原因是DNA不仅存在于细胞核内，还存在于线粒体中．

    分析 分析图甲：A表示减数分裂，B表示受精作用，CD表示个体发育，其中C是胚胎发育、D是胚后发育；
    分析乙图：①表示有丝分裂中期、②表示有丝分裂后期，③表示减数第二次分裂后期，④表示减数第一次分裂后期．

    解答 解：（1）图乙中，③表示减数第二次分裂后期，④表示减数第一次分裂后期，发生在图甲的A过程中．
    （2）图乙种①-④所示细胞，③表示减数第二次分裂后期，没有同源染色体，所以含有同源染色体的是①②④；图中没有染色单体的是②③，含染色单体的是①④．
    （3）根据④细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性，③细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞．
    （4）人体细胞中DNA不仅存在于细胞核内，还存在于线粒体中，所以细胞中的DNA含量多于染色体DNA含量．
    故答案为：
    （1）A
    （2）①②④①④
    （3）次级精母细胞
    （4）DNA不仅存在于细胞核内，还存在于线粒体中

    点评 本题结合高等动物的生殖发育周期图解和细胞分裂图，考查细胞的减数分裂、有丝分裂和受精作用，要求考生识记细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用的过程及意义，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某种植物的两对基因（A和a、B和b）位于两对同源染色体上．基因型为AaBb的植株自交，产生的后代中纯合子的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系，请据图回答：
    （1）促肾上腺皮质激素是由垂体分泌并作用于肾上腺；物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质①的化学本质是蛋白质．
    （2）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被浆细胞产生的抗体清除．
    （3）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗ABD（多选）
    A．红斑狼疮     B．过敏性鼻炎    C．艾滋病     D．移植器官的排斥反应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于质壁分离及复原实验的描述，正确的是（　　）
    A．需要10%的盐酸先进行解离，再做质壁分离实验
    B．若用一定浓度的KNO3溶液处理，会出现质壁分离后自动复原
    C．洋葱根尖分生区细胞可作为观察质壁分离及复原的实验材料
    D．人体细胞无液泡，所以人体细胞不会发生渗透作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲为神经调控的模式图，图乙为图甲中某一结构的亚显微结构图．请回答下列问题：

    （1）甲图中A、B分别是反射弧中的效应器和感受器．
    （2）如果在图甲所示的Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生0次偏转．
    （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用．
    （4）图乙的结构名称是突触，其中的③是突触后膜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．研究人员发现了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（实线方框所示）和酵母细胞产生合成青蒿酸的中间产物FPP的途径（虚线方框所示）如图．请据图分析回答：

    （1）过程①需要RNA聚合酶识别DNA中特定的碱基序列，该过程在细胞的分裂期很难进行的原因是染色质高度螺旋化为染色体，DNA不能解旋．
    （2）在青蒿的不同组织细胞中，相同DNA转录起点不完全相同的原因是基因选择性表达．青蒿素的合成体现了基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状．
    （3）研究表明，相关基因导入酵母细胞后虽能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素却很少，据图分析原因可能是酵母细胞中部分FPP用于合成固醇．
    （4）若FPP合成酶基因含4300个碱基对，其中一条单链中A：C：T：G=1：2：3：4，则该基因连续复制3次至少需要18060个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为突触结构示意图，①～⑤表示相关结构．下列叙述错误的是（　　）
    A．神经递质存在于③中，它的释放需要②参与
    B．图中①④⑤构成突触，其中④为突触后膜
    C．在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变
    D．兴奋在突触处的传递是单向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．以洋葱表皮细胞为材料，分别用不同的溶液加以处理．m时开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞，n时再用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，下面说法正确的是（　　）
    A．加入溶液后，发生d曲线的变化，则液泡的颜色逐渐变浅
    B．对于a曲线加入溶液后，再用清水处理没有变化，证明细胞已经死了
    C．发生b曲线变化，是因为加入的溶液中溶质可进入细胞液导致的结果
    D．c曲线表明经m时加入的溶液处理后细胞已死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种离子跨膜运输的过程，下列叙述不确切的是

    A．图中膜结构表示细胞膜

    B．该离子跨膜运输方式为主动运输

    C．该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性

    D．膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案