科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由①可知黄花是隐性性状 |
B、由③可知白花是显性性状 |
C、F1中白花的基因型是Aa |
D、F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲和乙 | B、丙和丁 |
C、甲和丙 | D、乙和丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体 |
B、曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系 |
C、当O2浓度为b时,该器官只进行需氧呼吸 |
D、当O2浓度为a时,该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
牛肉膏 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | 琼脂 | K2HPO4 | 伊红 | 美蓝 | 蒸馏水 | pH |
5g | 10g | 5g | 5g | 2g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000 | 7.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数 |
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 |
C、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
D、利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 |
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