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    有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是（ ）

    A．能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

    B．利用性引诱剂诱捕害虫，属于对信息传递的应用

    C．物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物

    D．植物开花属于行为信息

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对现代生物进化理论的认识，正确的是（　　）
    A．基因频率的改变标志着新物种的诞生
    B．共同进化的过程也是生物多样性形成的过程
    C．四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离
    D．物种是生物进化的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）

    A．英国科学家罗伯特•胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者

    B．细胞是构成一切生物的基本单位

    C．有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献

    D．细胞学说揭示了生物的多样性和统一性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（ ）

    A．结合水/自由水的值与此无关

    B．结合水/自由水的值升高

    C．结合水/自由水的值降低

    D．结合水/自由水的值不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：综合题

    免疫系统是人体内环境保持稳定不可或缺的组成部分，请回答：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成．免疫系统除了具有防卫功能外，还有 功能．当免疫系统错误地将自身物质当成外来异物进行攻击时，就会使人患 。

    （2）T细胞识别抗原后，能产生并分泌 ，促使B细胞增殖分化成丙和记忆B细胞，则丙为 ．同时，该物质能反过来刺激T细胞增殖从而产生更多的该物质，这是一种 调节。

    （3）甲与乙结合后，能导致乙细胞解体，释放出其中的抗原，则甲为 ，该特异性免疫过程属于 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：选择题

    对调查活动或实验的叙述，不正确的是（ ）

    A．采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数

    B．采用取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度

    C．用血细胞计数板计数酵母菌，先滴培养液，再盖上盖玻片

    D．用标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落会导致数值偏大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：选择题

    根据人体甲状腺激素分泌的调节示意图，正确的是（ ）

    A．①是促甲状腺激素

    B．②只能运输到甲状腺

    C．该过程既有分级调节，也有反馈调节

    D．③浓度过低时，对垂体的促进作用增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生．人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法．近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果．根据上述材料回答问题：
    （1）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是污染环境（杀伤天敌）和使藻类产生抗药性．
    （2）挺水植物能抑制藻类增长的原因是吸收营养，降低富营养化程度和遮光，影响藻类生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某同学为研究光对植物根生长的影响，做了如下实验：把一株植物培养在装有营养液的透明容器中，给予单测光刺激，一段时间后，该植物生长状况如图所示．下列关于该实验的表述正确的是（　　）
    A．根的背光生长与营养液的成分有关
    B．根的背光生长是由于生长素分布不均匀
    C．根的向光侧生长素分布比背光侧多
    D．该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大

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