“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起,从身边的小事做起。
(1)近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种,可能会产生的后果是 。保护生物多样性应在 、 、 3个层次上采取保护战略和保护措施。
(2)垃圾实在是被人们放错了地方的资源,实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案,此方案中①、②过程需要每一位市民的参与,具体做法是 。④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分? 。从对资源的充分利用角度看,④、⑤途径优于③途径的原因是 。
(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003mg/L请分析说明:
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是 。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,请你绘出这个生态系统最简单的营养结构。
(l)本地物种的生存受到威胁 基因 物种 生态系统
(2)将生活垃圾分类处理 分解者 除了利用了有机垃圾中的能量外,还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质、减少环境污染(2分)
(3)①甲和乙 ②如下图。(2分)
解析试题分析:(1)大量引进非本地物种,可能会破坏当地生态系统物种的多样性,使本地物种的生存受到威胁;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)①、②过程是生活垃圾分类处理,需要每一位市民的参与;④、⑤过程是利用微生物或营腐生生活的小动物来分解有机物,属于生态系统的分解者;此途径除了利用了有机垃圾中的能量外,还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质、减少环境污染。(3)①污染物X沿食物链富集,甲和乙X的浓度最低,且能量最多,为第一营养级;②根据能量流动逐级递减,相邻两营养级生物之间的传递效率是10%-20%绘制食物网
考点:本题考查垃圾处理及能量流动等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为某高等生物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)此图表示的是________(动物、植物)细胞。
(2)图中[1]为__________,是____________的场所。
(3)图中[2]为________,与细胞的__________有关。
(4)图中[7]为____________,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
结合所学知识回答下列问题:
(1)已知某地生活着一种植物,其叶片形状有圆形(A)和针形(a)。若a基因使雄配子完全致死,则Aa植物相互交配,后代表现型及比例为: ;若a基因使雄配子一半致死,则Aa植物相互交配,后代表现型及比例为: 。
(2)矮牵牛花花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因,基因为a、b、e时相应生化途径不能进行,且三对基因独立遗传)。
若矮牵牛花在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。则该矮牵牛花中存在 种基因型, 种表现型;让基因型为AABBEE×aaBBee的亲本杂交得F1, F1自交产生F2的表现型及比例为: ;若F2中蓝色矮牵牛花自交,则其后代中纯合子的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了 变异,幼苗发育成为基因型是 的植株。
②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为 。
③该F1自交,产生的F2基因型有 种,其比例为 。
(2)对上述解释的验证:
为验证以上的解释,理论上需要通过 实验来测定F1的基因型,即选择表现型为 的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)
(1)根据组合________,可确定抗病为_____性性状,感病为_____性性状;
(2)根据组合________,可确定高杆为_____性性状,矮杆为_____性性状;
(3)写出三个组合的亲本基因型:组合一__________________,组合二__________________,组合三__________________。
(4)若组合一中的感病高杆个体自交,子代可得到 种基因型的。
(5)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到 种表现型。
(6)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:
(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(2)实验结果预测:
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 装置,而幼苗弯曲生长的是 装置。
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据 号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据 号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与其尖端的存在与否有关系。
③根据 号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 ,重新组合的细胞相当于蛙的 细胞,经过细胞分裂和 形成组织和器官。本实验结果说明 具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称作 技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得 ,其方法是 ,然后诱导 。要将其融合形成的细胞培养成植株,要用 技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是 (可育、不可育)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
波斯猫,性情温文尔雅,深受人们的宠爱,堪称猫中贵族。波斯猫毛的颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
(1)若如图Z611所示为一只黑色波斯猫(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,则这一现象的形成除可能是在减数分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换外,还可能是______________________________。
(2)两只黑色波斯猫交配产下一只黄色雄性小波斯猫,则它们再生下一只纯合褐色雌性小波斯猫的概率是____________。
(3)基因A和基因B的本质都是__________________,它们的差异是________________不同。
图Z611 图Z612
(4)现有多对黑色杂合的波斯猫,要选育出纯合的红色波斯猫,请简要写出选育步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多)。
第一步:________________________________________________________________________,
得到F1;
第二步:选择F1中的波斯猫进行杂交。
请简要说明鉴定F1中红色雄性波斯猫是否为纯合子的方法。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,回答下列问题。
(1)实验原理:DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_________不同,甲基绿__________,吡罗红____________。
(2)利用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞染色,可以显示_______。盐酸能够改变______,加速______,同时使_______与_______分离。
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