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下列有关DNA的叙述中,正确的是      (    )

A.同一生物个体各种体细胞核中的DNA,具有相同的碱基组成 
B.DNA只存在于细胞核中 
C.细胞缺水和营养不足将影响DNA碱基组成 
D.单链DNA分子的碱基含量的A+G=C+T或A+C=G+T 

A

解析试题分析:同一生物体的所有体细胞来自同一个受精卵的有丝分裂,细胞核中的DNA相同,故A正确;DNA主要存在于细胞核中,少量存在于线粒体和叶绿体中,故B错;组成DNA的碱基有A、T、G、C,缺水和营养不足不会影响碱基组成,故C错;在双链DNA分子中,A=T,G=C,在单链DNA分子中不一定有上述比例,故D错。
考点:本题主要考查DNA分子结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示人体细胞内各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是:( )

A、水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C
B、蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H
C、水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N
D、蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.孟德尔所提出的问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是 (   )

A.12组和6组 B.6组和3组
C.12组和3组 D.6组和1组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是(  )
①结实率低,发育迟缓
②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料

A.①④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

环境昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。这说明 (    )

A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化
C.双方相互选择共同进化 D.双方在斗争中不分胜负

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,绝不可能出现是(   )

A.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.没有蛋白质产物
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞中基因复制与表达的叙述,正确的是

A.一种密码子可以编码多种氨基酸
B.一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运
C.基因上增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸
D.基因经过复制后传递给子代细胞中的遗传信息都会表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是         (   )

A.向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的氧化分解
B.向右反应需要的能量可来自乳酸的氧化分解
C.向左反应产生的能量可用于线粒体中二氧化碳分子的扩散
D.向左反应产生的能量可用于肺泡内的气体交换

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