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能量流动是指生态系统中能量的
 
的过程.
考点:生态系统的功能
专题:
分析:能量是生态系统的基础,一切生命都存在着能量的流动和转化.没有能量的流动,就没有生命和生态系统.流量流动是生态系统的重要功能之一,能量的流动和转化是服从于热力学第一定律和第二定律的,因为热力学就是研究能量传递规律和能量形式转换规律的科学.食物链和食物网是能量流动的渠道.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答: 解:生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,这样光能就转化为化学能以含碳有机物的形式进入生物群落,能量在生物群落内是以含碳有机物的形式传递的,能量最终都通过呼吸作用以热能的形式散失.
故答案为:
输入、传递、转化和散失
点评:本题主要考查生态系统能量流动的概念,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如下,请据图判断下列说法错误的是(  )
A、B点表示种群的增长速率最大
B、D点表示种群密度最大
C、C从0点到D点,种内斗争越来越剧烈
D、D点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题.([]中填序号,-上填中文名称)

(1)请依次写出结构⑦中a、b、c的名称:
 

(2)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(3)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 
,细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(4)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.
(5)图中不属于生物膜系统的是
 
(填序号).
(6)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):
 

(7)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是
 
层.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A~D表示不同的生物或生态系统,下列有关叙述正确的是(  )
A、若M表示基因多样性,A、B、C、D表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是A
B、若M表示物种丰富度,A、B、C、D表示四个同类型的生态系统,则恢复力稳定性最强的是B
C、若M表示种群的能量值,A、B、C、D表示四个不同的种群,它们构成食物关系,则C的数量增加会导致A的数量增加,D的数量减少
D、若M表示种群的个体数目,A、B、C、D表示一个生态系统的四个不同种群,则B种群所具有的能量一定最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、脂质的合成与内质网有关
B、老化受损的细胞器融入溶酶体中
C、抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分
D、溶酶体内的水解酶是由游离的核糖体合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内的一种
 
化合物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能构成一个完整生态系统的是(  )
A、生产者和消费者
B、生产者、消费者和分解者
C、生物群落和它的无机环境
D、食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:

将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时,下列过程加快的是(  )
①葡萄糖的利用 ③二氧化碳的放出 ③ATP的形成 ④丙酮酸的氧化.
A、①③B、①②C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖.蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克.科学家拟用以下方法控制病毒的传播.    
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制.为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵细胞.如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出
 
 
 
.与诱变育种相比,该技术的优点
 
.与杂交育种相比,该技术的优点
 

(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致死.若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中B基因频率是
 
,F2群体中a基因频率是
 

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