科目:高中生物 来源: 题型:
A、B点表示种群的增长速率最大 |
B、D点表示种群密度最大 |
C、C从0点到D点,种内斗争越来越剧烈 |
D、D点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若M表示基因多样性,A、B、C、D表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是A |
B、若M表示物种丰富度,A、B、C、D表示四个同类型的生态系统,则恢复力稳定性最强的是B |
C、若M表示种群的能量值,A、B、C、D表示四个不同的种群,它们构成食物关系,则C的数量增加会导致A的数量增加,D的数量减少 |
D、若M表示种群的个体数目,A、B、C、D表示一个生态系统的四个不同种群,则B种群所具有的能量一定最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质的合成与内质网有关 |
B、老化受损的细胞器融入溶酶体中 |
C、抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分 |
D、溶酶体内的水解酶是由游离的核糖体合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①② | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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