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【题目】观察细胞有丝分裂实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(表示操作,表示未操作)如下表所示。则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )

A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

【答案】C

【解析】试题根据题意和图表分析可知:由于甲没有进行解离,所以细胞与细胞没有分离开来而重叠在一起;由于乙没有进行漂洗,解离液会与染色剂发生反应,导致染色效果不好,所以染色体着色很浅不清楚;由于丙取材是在根尖57mm处,此处已不是分生区,细胞不进行有丝分裂,所以染色质不会变成染色体,但操作过程正确,所以细胞着色清楚但看不到染色体.

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是

A.物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的

B.生态系统的物质是单向流动,逐级递减的

C.碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO2

D.生物地球化学循环带有全球性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同光暗交替频率对某植物光合作用的影响,科学家以生长健壮、状态基本相同的某植物为材料,设计了如下图1所示的A、B、C、D四组实验。其中A组先光照4min后黑暗处理4min;B组先光照lmin后黑暗处理lmin,交替四个周期;C组先光照30s后黑暗处理30s,交替8个周期;D连续光照8min。实验结果是A组植物积累有机物的相对含量为M1%, B组为M2%,C组为M3%,D组为100%。图2为该植物某生命活动的过程示意图。据图回答下列有关问题:

(1)本实验中,四组实验选择的植株要“生长健壮、状态基本相同”,其目的是。试再举出两种影响本实验结果的环境因子:
(2)图1实验中,光处理产生的产物被用于图2中的过程(填序号)。图2中能产生〔H〕的过程有(填序号)。
(3)预期A、B、C组结果的M1、M2、M3数值大小关系为M1<M2<M3。综合四组实验结果,试解释该植物积累有机物的相对含量随光暗交替频率变化的原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A. 下丘脑既是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B. 感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是图中组织

C. 若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加将导致③和④的减少

D. 当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述中不正确的是

A. ④属于细胞内液,①比④量少

B. ②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关

C. 肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层

D. ②的蛋白质含量减少将导致③增多

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【题目】如图表示实验室培养酵母菌的相关实验结果。a表示每3小时更换一次培养液的种群增长曲线,d表示不更换培养液的种群增长曲线。

(1)曲线a表示种群呈“__________”型增长。理论上讲,呈现这种增长模型的条件是________________________________________________等。

(2)曲线d表示种群呈“_________”型增长。属于这种增长模型的种群,随种群密度的增加,其增长速率的变化情况是_________。当种群数量达到K值的一半时,种群的增长速率达到_____________

(3)某同学在酵母菌培养过程中的操作步骤如下:①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数,记录数据;②把酵母菌培养液放置在冰箱中培养;③第7天再取样计数,记录数据,统计分析并绘制曲线。请纠正该同学实验操作中的错误:

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:

(1)图甲中一共有______条食物链,蚱蜢属于______消费者。

(2)蛇和鹰的关系是___________,若蛇的数量突然减少,青蛙的数量在短期内将__________

(3)给草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见乙图,图中B为______。(填“蚱蜢”或“青蛙”)

(4)若想构成完整的生态系统,该食物网还需加上______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:

下列说法不正确的是( )

A. 实验中属于显性性状的是灰身、红眼

B. 体色和眼色的遗传符合自由组合定律

C. 若组合F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4

D. 若组合F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,不正确的是

A. 喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长

B. 植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果

C. 激素传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动

D. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

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