A. | 根据实验要求最好用14C标记的CO2进行实验研究 | |
B. | 由图2可知光合产物可由a运输至b再运输至c | |
C. | t1时刻不是光合作用的结束点,S1的值表示该植物到to时的净光合作用量 | |
D. | 若适当提高温度,则图2中的S1和S2的值都将变小 |
分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答 解:A、光合作用需要二氧化碳参与,所以最好用14C标记的CO2进行实验研究,A正确;
B、由图2放射性元素的含量可知光合产物可由a叶片运输至b茎再运输至c果实,B正确;
C、t1时刻放射性元素的含量为零,只能说明此时光合作用小于呼吸作用,不是光合作用的结束点,C错误;
D、因为曲线是在最适宜温度条件下测定的,所以适当提高温度,光合作用减弱,则图2中的S1和S2的值都将变小,D正确.
故选:C.
点评 此题主要考查的是植物光合作用过程中的物质和能量变化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | II-2基因型为XA1XA3的概率是$\frac{1}{2}$ | B. | III-1基因型为XA2Y的概率是$\frac{1}{4}$ | ||
C. | III-2基因型为XA1 XA2的概率是$\frac{1}{4}$ | D. | IV-1基因型为XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 套袋-去雄-授粉-套袋 | B. | 去雄-套袋-授粉-挂标签 | ||
C. | 套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签 | D. | 去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 无机盐 | C. | 维生素 | D. | 蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是①⑤②③ | |
B. | 图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线 | |
C. | 有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的 | |
D. | 细胞④内有蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置①主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 | |
B. | 装置②通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集 | |
C. | 丰富度的统计方法之一是目测估计法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落 | |
D. | 若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变酵母乙醇代谢途径未变 | |
B. | 突变酵母能产生[H] | |
C. | 氧气充足时,野生型酵母种群增值速率大于突变体 | |
D. | 通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体 |
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