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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查牡蛎的种群密度采用样方法 |
B、电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离 |
C、两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同 |
D、电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种酶可存在于同种生物的不同活细胞中 |
B、高温使酶失去活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
C、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 |
D、酶只有在细胞内才能起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下释放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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