A. | 在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH值 | |
B. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的速率 | |
C. | 用澄清的石灰水是否变混浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式 | |
D. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
分析 用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中,改变的因素是pH值,所以自变量是pH,因变量是过氧化氢分解速率;在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的(效)率;
解答 解:A、用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中,改变的因素是pH值,所以自变量是pH,因变量是过氧化氢分解速率,在实验取值范围内,过氧化氢分解速率最快的实验组的pH不一定是过氧化氢酶的最适pH值,A错误;
B、因为NaOH进入琼脂块的速率是相同的,与琼脂块的大小无关,紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比表示的是运输效率,不是运输速率,B错误;
C、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,两种呼吸方式都能产生二氧化碳,所以用澄清的石灰水,无法准确判断酵母菌细胞呼吸方式,C错误;
D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短,间期时间长,分裂期时间短,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验、“探究PH对酶活性的影响”实验、探究细胞表面积与体积的关系、“观察细胞的有丝分裂”实验,意在考查考生对于课本实验的实验原理、试剂的使用的掌握情况,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 六倍体小麦的单倍体含有一个染色体组 | |
B. | 杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍 | |
C. | 无子西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同 | |
D. | 发生在体细胞中的基因突变一般不能传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XbXb、$\frac{1}{2}$ | B. | XbY、$\frac{1}{2}$ | C. | XbXb、$\frac{1}{4}$ | D. | XbY、0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种 | |
C. | 禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种 | |
D. | b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架 |
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