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    7．如图为某人体内集中类型的细胞模式图．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
    B．这些细胞的结构已发生很大变化，但仍都属于原核细胞
    C．这些细胞在结构上具有统一性
    D．这些细胞在功能上是相同的

    分析 分析题图：图示为某人体内几种类型的细胞模式图，这些细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和细胞分化形成，它们的形态、结构和生理功能已经发生稳定性差异．据此答题．

    解答 解：A、图示细胞都是由同一个受精卵分裂和分化形成的，A正确；
    B、a为精子细胞，其结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞，B错误；
    C、这些细胞的形态虽然各不相同，但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，因此在结构上具有统一性，C正确；
    D、这些细胞在形态、结构和功能上已经发生稳定性差异，因此这些细胞在功能上各不相同，D错误．
    故选：BD．

    点评 本题结合人体内几种细胞结构模式图，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞的形态、结构和生理功能会发生稳定性差异．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用髙倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚显微照片．请回答下列问题：

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择b分生区细胞．由图乙细胞有丝分裂过程可知，染色单体的消失发生在D后期，染色体数与核DNA数之比为1：2在B、A前、中（A、B中、前）期．
    （2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程的原因是制作装片标本时细胞已经死亡．某同学在镜下观察到了 A镜像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的．
    （3）观察细胞质壁分离时可选择d区细胞（填字母），③和④过程中细胞核遗传物质不（填“是”或“不”）发生改变．
    （4）若向小鼠肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响．显测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示：
    分裂时期分裂间期分裂期总计
    G1SG2M
    时间（h）3.47.92.21.815.3
    表中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期G1→S→G2→M．预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
    （5）细胞周期相关蛋白质过度表达或缺陷，特别是那些决定细胞周期由G1期进入S期的蛋白质表达异常，使细胞周期进程超越或突破细胞周期的控制点，从而造成细胞恶性增生，出现细胞癌变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂不同时期核DNA数量变化情况．请据图回答问题．
    （1）A细胞中含有8个DNA分子．
    （2）B细胞中染色体①上基因B与基因b的分离发生在C图的f→g阶段．
    （3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离或减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极．（必须说明时期和具体染色体的行为才行）
    （4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为1、$\frac{1}{2}$，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图．
    （5）画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图．（只要求画出与AB形成有关的细胞图）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式图的描述中，正确的是（　　）
    A．图Ⅰ中的丁是生态系统中的主要成分
    B．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是图Ⅰ中的乙所处的营养级
    C．人体内氧气浓度最高的是图Ⅱ中的乙
    D．人体产生过敏反应时，图Ⅱ中的甲会增加导致组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．
    请回答下列问题．
    （1）甲遗传病的致病基因位于常（填“X”“Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基因位于X（填“X”“Y”或“常”）染色体上．
    （2）Ⅱ-2的基因型为AaXBXb，Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb．
    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．
    （4）若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
    （5）Ⅳ-1的为杂合子的概率是$\frac{4}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题．（[]中填序号，横线上填中文名称）
    （1）在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[①]高尔基体．
    （2）细胞内呈极细丝状物，被碱性染料染成深色的结构是[c]染色质，细胞进行生命活动所需的能量主要由[②]线粒体供给．
    （4）细胞的识别与⑥中的[a]糖蛋白有关．观察活细胞中的②常用的染色剂是健那绿染液．
    （4）图中不属于生物膜系统的是⑤（填序号）．
    （5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）：⑤→③→①→⑥．
    （6）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是0层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是（　　）
    A．无氧、保持干燥、零上低温B．低氧、适当的湿度、零上低温
    C．无氧、保持干燥、零下低温D．低氧、适当的湿度、零下低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症．其发病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变．现有两只患病小鼠，为确定其发病原因，科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的量进行了测定，结果见表，请回答下列问题．
    激素TRH含量TSH含量TH含量
    正常小鼠正常正常正常
    患病A小鼠偏高偏高偏低
    患病B小鼠？偏低偏低
    （1）甲状腺激素分泌多少，受到垂体和下丘脑的调节，这属于甲状腺激素分泌的分级调节．
    （2）B小鼠患病的原因是垂体病变，则激素TRH的含量应偏高（填“偏高”“正常”或“偏低”），原因是因B小鼠TH含量偏低，对下丘脑反馈抑制作用减弱，下丘脑分泌TRH增多．
    （3）A小鼠患病的原因可能是缺碘或甲状腺病变．为确定A小鼠患病的具体原因，需进一步实验，请写出简要的实验思路：给A小鼠静脉注射适量（或饲喂含碘的食物），一段时间后检测小鼠血液中TH含量．
    （4）A小鼠体温比正常小鼠偏低（填“偏高”或“偏低”），理由是A小鼠TH含量比正常鼠偏低，TH能提高细胞代谢速率，增加产热量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．每年春季是传染病的高发季节，预防传染病的措施之一是每天定时开窗通风，其主要目的是降低病原微生物的（　　）
    A．出生率和死亡率B．年龄组成C．性别比例D．种群密度

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