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    13．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程图如下：

    （1）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵，也可以从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精后进行早期胚胎培养获得．
    （2）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育．
    （3）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团分离培养获得．

    分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．
    2、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．
    3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症．还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．

    解答 解：（1）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵；也可从灰鼠体内取出卵子，培养到一定时期再通过体外受精后进行早期胚胎培养获得．（2）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育．
    （3）胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎（囊胚中的内细胞团）或原始性腺分离出来的一类细胞，iPS与ES细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病．
    故答案为：
    （1）冲卵　体外受精　
    （2）胚胎移植　
    （3）内细胞团

    点评 本题考查动物细胞培养、胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件；识记胚胎移植的基本程序及意义；识记胚胎干细胞的特点，掌握胚胎干细胞的相关应用，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示对某二倍体生物细胞分裂的相关图象分析正确的是（　　）
    A．b、c细胞均含有两个四分体
    B．a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同
    C．a、b、c、d细胞可出现于同一器官中
    D．c、d细胞染色体数相同，染色体组数不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于水的叙述不正确的是（　　）
    A．自由水是细胞内的良好溶剂
    B．结合水参与细胞内代谢
    C．自由水是指在细胞内可以自由流动的水
    D．自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．对DNA连接酶的功能描述正确的是（　　）
    A．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的化学键连接起来
    B．在基因工程中只作用于一个切口处的两个黏性末端
    C．用于DNA复制时母链与子链间形成氢键
    D．与DNA聚合酶作用的部位相同，作用对象不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠浆细胞分泌抗体．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一个细胞中．
    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是降低（填“升高”、“不变”或“降低”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．下表列出了教科书部分实验的材料、实验内容，请回答下列有关问题：
    组别材料实验观察内容
    1蛋清双缩脲试剂溶液颜色变化
    2洋葱鳞片叶外表皮细胞30%的蔗糖溶液和清水原生质层与细胞壁
    3菠菜二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇叶绿体色素的提取
    4某种植物枝条萘乙酸生根数量和长度
    5洋葱根尖解离液、清水、龙胆紫等细胞分裂各时期的图象
    （1）某同学做第1组实验时，若要探究蛋清中是否含有蛋白质，可用双缩脲试剂试剂进行检测．
    （2）某同学做第2组实验时，为了较好的观察效果和简单的实验操作，通常会取洋葱鳞片叶外表皮细胞细胞作为实验材料．
    （3）第3组实验中，表格中缺少的试剂是碳酸钙．若提取出的色素颜色较淡，其可能的原因是①②④．
    ①研磨不充分，色素未能充分提取出来    ②无水乙醇加入过多，稀释了色素提取液
    ③无水乙醇加入量太少，色素未提取出来   ④菠菜不够新鲜
    （4）在第4组实验中，需要增加一组有关蒸馏水的实验，其作用是对照作用．
    （5）在第5组“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中，装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．

    （1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是主动运输，体现了细胞膜的控制物质进出细胞功能，该运输方式也可用图乙中的曲线②表示．
    （2）图乙中，曲线①反映出物质运输速率与细胞外物质浓度有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是能量供应和载体数目．
    （3）科学家在电子显微镜 （填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下观察细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的流动镶嵌模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．
    （4）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过差速离心_法处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时细胞膜的厚度变小，这说明细胞膜具有一定的流动性特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列有关植物微型繁殖的相关问题：
    许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油．现用薄荷叶提取薄荷油．回答问题：
    （1）薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用鲜（鲜、干）薄荷叶作原料，常用水蒸气蒸馏法提取．用该方法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是使溶液分层．常用于分离油层和水层的器皿是分液漏斗．分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除水，除去固体硫酸钠的常用方法是过滤．
    （2）若用萃取法提取薄荷油时，常对提取的粗品采用纸层析法进行鉴定．
    （3）若要进行橘皮精油的提取，常采用的方法是压榨法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）图甲中f表示的结构是感受器，图乙是图甲中d的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的细胞体的膜或树突的膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．若刺激图丙中d点，图中c、d、e点可产生兴奋，图丙中共有突触3个．

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