精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.“胰岛素 A、B 链分别表达法”是生产胰岛素的方法之一.图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白).请回答下列问题:

(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是终止子.
(2)图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来.
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,推测其意义在于防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解.
(5)PCR技术又称多聚酶链式反应.该技术可在体外对目的基因进行大量扩增,其大致过程可概括为变性、复性、延伸.

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:图1基因表达载体中已有目的基因、启动子和标记基因,所以没有标注出来的基本结构是终止子.
(2)图1中启动子是RNA聚合酶酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达即转录过程;氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来.
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,这样可以防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解.
(5)PCR技术又称多聚酶链式反应.该技术可在体外对目的基因进行大量扩增,其大致过程可概括为变性、复性和延伸.
故答案为:
(1)终止子
(2)RNA聚合    作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来
(3)限制酶和DNA连接酶
(4)防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解
(5)多聚酶链式反应    变性   复性   延伸

点评 “胰岛素 A、B 链分别表达法”是生产胰岛素的方法之一.图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白).请回答下列问题

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中,正确的是(  )
A.病毒中含量最高的化合物是水
B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同
C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开镁元素
D.肝细胞中含量最多的化合物是肝糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是(  )
A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同
B.T细胞和B细胞分化成熟的场所不同
C.效应细胞毒性T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原
D.记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.榕树有“独木成林”之说.广西的阳朔大榕树(千年古榕)位于漓江风景区内,名“穿岩古榕”,为田园风光最佳处.下列各项中属于“最基本的生命系统”的是榕树的(  )
A.B.细胞C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物膜的叙述,不正确的是(  )
A.各种生物膜的化学组成大致相同,结构相似
B.细胞内的许多重要的化学反应都在生物膜上进行
C.生物膜的功能复杂程度主要与膜上脂质的种类和数量有关
D.某些细胞器的部分生物膜可以通过形成具膜的囊泡转移到另一种细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人体内的某些组织的含水量近似,但形态却有很大的差别,如心肌含水量约为79%,具有很强的韧性,而血液中含水量约为82%,却呈流动的液态.对于这两种组织在形态上的差异的合理解释是(  )
A.心肌内多为结合水,而血液中自由水的含量多
B.心肌内全为结合水,而血液中全为自由水
C.心肌内多为自由水,而血液中结合水的含量多
D.心肌细胞紧密排列,而血液中的细胞疏松排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于教材实验涉及“分离”的叙述正确的是(  )
A.在噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离
B.在植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离
D.在细胞有丝分裂的实验中,压片的目的是使细胞相互分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是(  )
A.兴奋在突触处的单向性决定了反射活动中信号传递的单向性
B.突触前膜释放的神经递质可以作用于肌肉细胞或者腺体细胞
C.神经递质进入下一个神经元的细胞体后就完成了信号的传递
D.突触前神经元释放递质与高尔基体、线粒体有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是(  )
A.线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达
B.细胞中膜蛋白的形成与内质网有关
C.叶肉细胞在光下产生的ATP都可以直接用于细胞的各种生理活动
D.分别用吡罗红、甲基绿染液可使细胞核区域染成绿色、细胞质区域染成红色

查看答案和解析>>

同步练习册答案