分析 1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
3、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
解答 解:(1)哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁,没有核膜和众多的细胞器的膜,是制备细胞膜的适宜材料;细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,其中蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应.
(2)用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体本身有颜色不需要染色,需要染色的细胞器是线粒体,所用染色剂是健那绿.
(3)在探究酵母菌呼吸方式实验中,产物CO2除了可以用澄清的石灰石检测外,还可以用溴麝香草酚蓝水溶液试剂检测,颜色变化为由蓝变绿再变黄,产物酒精用试剂检测,颜色变化为酸性的重铬酸钾溶液橙色变成灰绿色.
(4)叶绿体中色素提取实验中,提取色素用的试剂是无水乙醇,所得色素带中,最宽的色素是叶绿素a,颜色为蓝绿色.
(5)观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,所用的染色剂是 甲基绿和吡罗红的混合染色剂,DNA被染成绿色,RNA被染成红色.
故答案为:
(1)无细胞壁,没有核膜和众多的细胞器的膜 紫色 蛋白质
(2)线粒体 健那绿
(3)溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄 酸性的重铬酸钾溶液橙色变成灰绿色
(4)无水乙醇 叶绿素a 蓝绿色
(5)甲基绿和吡罗红的混合染色剂 绿 红
点评 本题综合考查细胞膜的制备、检测蛋白质实验、探究酵母菌细胞呼吸方式、观察线粒体和叶绿体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 | |
B. | 一般RNA分子比DNA分子小,RNA分子 都是单链 | |
C. | 核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序 | |
D. | 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用 | |
B. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 | |
C. | 生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应 | |
D. | 各种生物膜在功能上互相独立,互不影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体 | |
B. | 所有真核生物都含有线粒体 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 核糖体的组成元素有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 呼吸类型 | [H]的来源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只来源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 来源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 无氧呼吸 | 来源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 无氧呼吸 | 来源于丙酮酸 | 用于生成酒精 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 | |
B. | 非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 | |
C. | 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 | |
D. | 非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在研究一对相对性状时,基因型为Aa的亲本杂交,则下列情况中正确的是( )
A.若研究人的肤色正常与白化,则某正常夫妻的4个孩子中表现型比例是3:1
B.若研究玉米苗绿色与白化(白化苗不能成活),则后代成体基因型的比例是3:1
C.若研究鼠的某性状,且显性基因纯合时胚胎致死,则后代表现型比例是2:1
D.若研究猫的某性状,且含显性基因的雄配子致死,则后代基因型的比例是1:2:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水解 DNA | |
B. | 改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞 | |
C. | 使染色体中的 DNA 与蛋白质分离 | |
D. | 有利于 DNA 与染色剂结合 |
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