A. | 图中共有3个完整的突触 | |
B. | 兴奋在整个反射弧上传导的速度与超过阈值的刺激强弱大小有关 | |
C. | 在箭头处施加一强刺激,可在①③点测到膜电位变化 | |
D. | 在箭头处施加一强刺激,可在④②点测到膜电位变化 |
分析 突触包括轴突-胞吐型和轴突-树突型,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞吐或树突,因此兴奋在神经元之间的传递方向是向左.
解答 解:A、图中共有2个完整的突触,A错误;
B、兴奋在突触处传递时存在时间上的延搁,因此兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关,B错误;
C、兴奋在神经纤维上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递(向左),因此在箭头处施加一强刺激,可在①②③点测到膜电位变化,C正确;
D、由于兴奋在神经纤维上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递(向左),因此在箭头处施加一强刺激,可在①②③点测到膜电位变化,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 | |
B. | 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下 | |
C. | 在相同时间内,C、E瓶中浑浊程度相同 | |
D. | A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原和纤维素的单体都是葡萄糖 | B. | 脂肪是生物体主要的储能物质 | ||
C. | 性激素与维生素D都属于蛋白质 | D. | 核酸的基本组成单位是核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗虫棉--基因工程 | B. | “黑农五号”大豆品种--基因突变 | ||
C. | 无籽西瓜--单倍体育种 | D. | 生产啤酒--无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
初级卵母细胞与次级卵母细胞在分裂过程中都会出现( )
A.着丝点分裂
B.细胞质不均等分离
C.同源染色体分离
D.染色体复制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图一所示,白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处,除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态,24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。请回答:
(1)图二装置实际上无法准确得到想要的数据,请在此基础上进行改进,使其能用于该实验测量植物的净光合速率和呼吸速率。需要改动或添加的地方有:
①将7个装置中D里的清水改为 。
②为排除无关变量的影响,增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组。
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率,D里的溶液应为 ,且将装置置于 中。
(2)如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0,说明在此光照条件下,该植物的光合作用速率______(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3,③添加的装置中所读数据是-2,则该植物在该光照条件下的总光合速率是______。
(3)图三中若Ⅰ~Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程,a~e表示相关过程中的代谢产物。则能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是 (用图中数字表示)。
(4)该实验目的是探究 对光合作用速率的影响。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 高等动物细胞分裂前期发出星射线形成纺锤体 | |
B. | 细胞膜上没有运输葡萄糖进人内部的载体 | |
C. | tRNA可以从细胞核经过核膜和核孔进人细胞质 | |
D. | 与高等动物相比,高等植物特有的结构是E、H、I |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com